一、個人外觀

衣著得體，乾淨整潔。作為一名教師，個人的方方面面都會潛移默化的影響著身邊的學生。教師的個人衣著風格更為直觀的起到表率作用。作為一名教師，應當先從個人的外觀形象著手，處理好個人折裝問題，讓自己看起來乾淨整潔。

二、專業化素養

教師不僅僅是一種職業，更是一種專業，現代教師應該是飽學之士，是道德榜樣，更是教育專家，教學專家，是研究型教師，學者型教師。作為一名教師，個人專業領域的知識不但要會，而且又精，要能延伸思維，擴散思維，有點倒面，層層深入。

三、擴大心胸看淡名利。

教師是人類靈魂的工程師，是培育新一代的園丁，是獻身人類文明傳承偉大事業的高尚建設者，是拿著國家薪酬的公益事業工作者，因此要少一點商業味，這是教師職業的本質要求。作為一名教師，應當把教育工作放在首位，要擁有博大的胸懷，看淡功名利祿，用心去做好教育。

四、個人氣度提升。

正氣，正氣應當是教師的最基本氣質，教師作為一個公眾的任務，其一言一行都會影響到學生。大氣，一個教師，其個人眼界胸襟與氣度，直接影響其職業生涯的高度，銳氣，教師應當有一股一往無前的氣概，教育本身就是一件艱辛的事業。

五、談吐風格的樹立

作為教師，應當將教書育人看成是自己的本職工作，教育要講究方法和策略，老師的談吐風格，對學生來說，有著最直接的影響，對於自己要說的內容，結合自己的方式展現給學生，會讓學生更加輕鬆的理解。

1.個人形象。穿著乾淨，樸素大方，衣裝得體。不濃妝豔抹，穿薄，露，透的服裝，不穿拖鞋，短褲。不留個性發型。

2.談吐文明。言語是自己的內在，不說髒話，不開沒營養的玩笑。說話要慎重，不隨意，根據事實，不傳謠，不造謠。

3.見識淵博。畢竟，人們的印象不會的找老師，老師代表著知識，起碼要能應付自己所擅長的領域，如果涉及領域都相關了解，就更有加分項了。

4.終身學習的理念。不僅學生要學習，老師也要學習加強自身素養，不停步不前，固守自封，以良好的學習意識去影響學生，帶動學生。