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  • 1 # IT人劉俊明

    這是一個非常好的問題,作為一名教育工作者,我來回答一下。

    首先,在當前產業結構升級和工業網際網路發展的大背景下,年輕人會有更多的發展機會,但是要想把握住這些機會需要從完善自身的知識體系開始。

    產業結構升級的持續進行必然會帶來人才結構的升級,掌握新技術的年輕人在產業結構升級的過程中,更容易獲得高附加值的工作崗位,從而促進自身的快速發展。產業結構升級涉及到的行業領域非常廣泛,所以年輕人要根據自身的知識結構(專業),來結合當前的技術發展趨勢和行業發展趨勢來選擇主攻方向。

    從當前大的人才需求情況來看,技能型人才、高階應用型人才和創新型人才會有更多的發展機會,所以年輕人應該朝這三個方向努力,以便於抓住產業升級的時代紅利。從當前的教育體系來看,職業教育是培養技能型人才的主要渠道之一,而研究生教育則是培養高階應用型人才(專碩)和創新型人才的主要渠道。總的來說,如果自身的知識基礎比較薄弱,可以考慮走技能型人才路線,而知識結構比較豐富的本科生,可以考慮透過讀研來提升自身的職場價值。

    從人才需求的型別來看,產業網際網路領域不僅需要計算機專業人才,也需要金融、管理、自動化等專業的人才,所以年輕人進入產業網際網路的方式和渠道還是比較多的。

  • 2 # 錦繡中華一捧土

    不知道怎麼回事,看到這個標題,就猛然想起毛澤東在莫斯科的講話:“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結底是你們,你們就像八九點鐘的太陽,希望寄託在你們身上!”

    仔細想想,青年人要像擁抱世界,要想成為國家和民族的主流方向,必須得有所擔當,順利歷史潮流。正如孫中山先生所說:世界大勢浩浩湯湯,順之者昌,逆之者亡。

    所以青年要想成為國家和民族的中流砥柱,要想託付起民族的未來和希望,必須順應時代的要求,找準自己的位置,在合乎時代趨勢的基礎之上,做一個適應時代發展要求的有用人才!

    時代提供的就業機遇,就是時代與社會提供的潮流。為了弄清楚時代情況,必須研究明確時代呼喚什麼樣的人才,才能明白青年人自己努力的方向。

    第一,我們進入資訊時代,5G技術的普及,智慧化資訊化,大資料,雲計算,人工智慧成為未來必須研究與引領的領域。青年人應該學好基礎,在iT領域,在超算領域,在人工智慧領域成為基礎研究者,成為創新設計者,成為高階技術操作者,成為技能人才!

    第二,進行技術改造,必須要求學會精密製造,機械製造。掌握技能技術,掌握創新技術,成為技術能手,成為機械與資訊化結合的載體。

    第三,立足本人實際,結合社會發展方向,發揮自己主觀能動性,在每個具體符合自己實際的崗位上,奉獻自己的精神力量。可以是教育,可以是行政,可以是服務,可以是製造,可以是經商與管理。

    第四,經濟越發現社會越進步,傳統手藝和技能人們更加重視。所以也不可忽視傳統的意義。做一個手藝傳承者,也是社會對青年人的要求之一。

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