1．閱讀全文，梳理“我”的心境變化過程，完成下列填空。
長夜難捱的寂寞→______________→______________ →被“睡蓮”深深感動
2．（2）段描寫“月下病房”與（14）段描寫“Sunny下病房”各有什麼特點？為什麼同一處地方給“我”帶來如此不同的感覺？請結合文意簡析。
3．文中對人物的描寫傳神精妙，請寫出你對劃線句人物描寫的賞析。
4．結尾一段在文中舉足輕重，請分析它的“妙用”。
參考答案：
1．期盼“睡蓮”到來→因“睡蓮”到來而歡樂（不用“睡蓮”一詞用“小姑娘”也可）
2．病房特點：“月下病房”深水潭般清冷寂靜，毫無生機，令人長夜難捱；“Sunny下病房”如波光瀲灩的清水潭開滿睡蓮，充滿生機，讓人感到溫暖和快樂。帶來不同感覺的原因：因為來了三個小姑娘義務幫助孤身一人的生病的白髮老人，同時也幫助了同病房的病友們，給病房帶來了溫暖、歡樂和生機，她們的美好品格深深地感染、打動了“我”，使我的心境發生了變化，所以同一處地方給“我”帶來如此不同的感覺。
3．劃線句是對小姑娘的肖像描寫，用“剛剛盛開的白睡蓮”比喻姑娘的笑臉，用“花瓣上晶瑩的露珠”比喻姑娘的眼睛，生動地刻畫出小姑娘清純甜美可愛的形象特點，含蓄地表達了“我”對小姑娘的喜愛之情。
4．結尾一段“一朵美麗的睡蓮在我心中悄悄綻開”富有詩意，生動而又含蓄地描寫“我”內心的感動。在內容上讚美給人帶來溫馨和快樂的姑娘們的好品格，深化文章中心；在結構上照應文題及行文線索“睡蓮”，使文章結構嚴謹。
5．表達要點：能扣住“美麗的睡蓮”舉出生活中令自己感動的人或事即可。
1．閱讀全文，梳理“我”的心境變化過程，完成下列填空。
長夜難捱的寂寞→______________→______________ →被“睡蓮”深深感動
2．（2）段描寫“月下病房”與（14）段描寫“Sunny下病房”各有什麼特點？為什麼同一處地方給“我”帶來如此不同的感覺？請結合文意簡析。
3．文中對人物的描寫傳神精妙，請寫出你對劃線句人物描寫的賞析。
4．結尾一段在文中舉足輕重，請分析它的“妙用”。
參考答案：
1．期盼“睡蓮”到來→因“睡蓮”到來而歡樂（不用“睡蓮”一詞用“小姑娘”也可）
2．病房特點：“月下病房”深水潭般清冷寂靜，毫無生機，令人長夜難捱；“Sunny下病房”如波光瀲灩的清水潭開滿睡蓮，充滿生機，讓人感到溫暖和快樂。帶來不同感覺的原因：因為來了三個小姑娘義務幫助孤身一人的生病的白髮老人，同時也幫助了同病房的病友們，給病房帶來了溫暖、歡樂和生機，她們的美好品格深深地感染、打動了“我”，使我的心境發生了變化，所以同一處地方給“我”帶來如此不同的感覺。
3．劃線句是對小姑娘的肖像描寫，用“剛剛盛開的白睡蓮”比喻姑娘的笑臉，用“花瓣上晶瑩的露珠”比喻姑娘的眼睛，生動地刻畫出小姑娘清純甜美可愛的形象特點，含蓄地表達了“我”對小姑娘的喜愛之情。
4．結尾一段“一朵美麗的睡蓮在我心中悄悄綻開”富有詩意，生動而又含蓄地描寫“我”內心的感動。在內容上讚美給人帶來溫馨和快樂的姑娘們的好品格，深化文章中心；在結構上照應文題及行文線索“睡蓮”，使文章結構嚴謹。
5．表達要點：能扣住“美麗的睡蓮”舉出生活中令自己感動的人或事即可。