職業教育怎樣進一步為產業經濟發展提供支撐？

我個人是搞教育的，在民辦大學做教學副院長，以前是教育部高等教育學會會員。職業培訓，職業高中，職業技校和職業中專學校，應當抓住區域經濟發展，振興農村經濟，工業製造二O二五，智慧時代來臨，和服務業大發展主題，有重點有特色辦中等職業教育。中等職業教育，把握育才目標，抓住教育先導性引領作用，為國家為企業特別是區域經濟發展，培養合格人才。例如製造業，長江經濟帶的電子工業家電工業，需要培養技術成熟的技工和工匠。農村振興工程，需要農業技師，農商電商物流及服務業技師技術骨幹。中等職業教育當融入社會企業和廣大人民群眾的迫切社會需求中，並注意職業技能專業要起先導性引領性作用。

高等職業技術學院教育，以國家企業社會急需的大國工匠和工藝師高階技師為主導，特別是工業製造業中的高階製造大工匠和技師，人工智慧，機械人，網際網路+以及工藝師，服務業培訓師，企業技術工藝骨幹技師，高鐵行業電網行業造船行業菸酒糖茶紡織印染行業等高階技師等。在5G通訊，智慧製造等，高等職業技術學院教育更當先導引領構建新專業研究新工藝新技能，成立高職院校研發機構，高度融合領先企業，共同辦學併為國家企業培養急需大國工匠。

職業教育是中國國家科技創新和經濟發展應用型工匠人才的培育基地。未來二十年三十年，中國大國工匠承載時代重任。國家中低端製造業轉型向高階製造業高階中端合理佈局的中國大國強國製造業邁進，大國工匠是重要主力軍！

同樣，中等職業教育對區域經濟發展，是工匠技師的搖籃！腳踏實地，攻堅克難，勇於創新，拼搏發展。一心一意做好職業教育，滿足國家企業社會和廣大人民群眾對職業教育的要求和需求，是每個職業教育人應盡的歷史責任義務！

這是一個非常好的問題，作為一名產業人，同時也是一名教育工作者，我來回答一下。

當前職業教育正受到越來越多的關注，因為產業結構升級需要大量的技能型人才，所以當前傳統的職業教育學校獲得了新的發展機會，職業大學正成為一個新的發展趨勢。另外，大量普通本科高校也在積極提升自身的技能人才培養能力。

對於職業教育來說，要想進一步為產業領域服務，可以從以下三個方面入手：

第一：進一步與產業領域結合。職業教育一定要深入到產業領域中，只有與產業領域進行深度整合，才能進一步為產業領域的發展賦能。職業教育與產業領域的結合有很多種方式，比如與產業領域共同辦學就是不錯的方式之一，這樣也能促進更多的行業資源走進職業教育領域。目前一部分大型企業已經開始獨立開展自身的職業教育，這對於職業教育的發展也是有積極意義的。

第二：提升自身的人才培養能力。職業教育一定要提升自身的人才培養能力，不僅體現在人才培養規模上，更要體現在人才培養的質量上。傳統的職業教育往往意味著低學歷教育，隨著職業大學的誕生，未來職業教育的學歷水平也會得到提升，這對於提升技能型人才的薪資待遇也有比較積極的意義，也會進一步吸引更多的人才來選擇職業教育。

第三：關注行業發展趨勢。行業發展趨勢往往是人才需求趨勢的大方向，所以職業教育不僅要與行業發展同步，更要注重行業發展趨勢對於未來人才需求趨勢的影響，以便於提早做好佈局，這對於職業教育的發展是比較重要的。

職業教育發展的關鍵問題是開啟上升通道，高考為什麼讓人趨之若鶩？就是因為上大學是個人上升通道的門檻，跨過這個門檻才能開啟上升通道。職業教育要想吸引人也必須開啟上升通道，就是開放工人到高階技工到高階技師到高階工程師這樣的上升通道。