蟹妖~~很有趣的題目，想搞清楚也很容易

所以只要把原題同時隨便去掉兩個“不”字，簡化一下就好了

請同意下課的同學不舉手 （想下課就別舉）

“負負得正”，兩個否定就是肯定。本句三個“不”字，任意兩個都可以“化”去，而且表達的意思一樣。

比如前半部分“不同意不下課”，就等同於“同意下課”。即：同意下課的同學不要舉手。言外之意：不同意下課的同學舉手。也即：同意不下課的同學舉手。

這得看你的態度啊，是想下課，還是不想下課?

想下課的話，就不舉手；不想下課的話，就舉手！

現在來分析下這句話:請不同意不下課的同學不要舉手。

這句話很繞啊，三重否定，但是開動腦筋，依稀在記憶裡搜尋出高中語文老師那粗獷的聲音和膀大腰圓的身材，還有他粉筆頭下斗大的幾個字:雙重否定是肯定！也就是說和數學的負負得正類似了！根據這個原則把這句話的意思簡略成以下表達:

請同意下課的同學不要舉手！

這就明確多了嘛:

同意下課，不舉手；

同意拖堂，舉手！

話說，聽到這句話，我能感覺到自己的膀胱有點爆裂，老師，咱還是下課吧！

反過來看，請同意不下課的舉手！

老師跟你玩的小套路，一是為了活躍氣氛，讓你動腦筋，再一個就是真要拖堂了。因為總有腦子轉不過彎的會順勢舉手

拖堂的老師，當我們畢業回想起來，就沒有當初的抱怨了，更多的是理解，老師不想下課嗎？也想，為了誰，我們都懂。

當然，想上廁所就給老師講，你不講，怎麼知道老師會不同意。

等你哪天快畢業了，悔悟了:老師，求求你，再拖一節課吧！老師敲敲你的頭:這會兒給我裝，早幹嘛去了！