《強烈質疑》

根據什麼說老師不負責任？這樣的話最好不要亂講，也不怨你，你的老師一定不負責任，否則你怎麼會在這裡……

老師不負責任，是指一節課對學生不負責任還是幾節課對學生不負責任？如果是在一節課內，老師對學生不負責任，學生可根據自己愛好，閱讀課文，做數學練習，或看有益課外書，或與同學討論問題。但幾節課甚至更長時間老師對學生不負責任，我沒有看見，不便回答。如果有這種現象，請學生或家長向學校領導及教育主管部門反映，學校領導及教育主管部門會對老師作出處理。

第一:首先確定判斷老師不負責的標準是什麼。授課技術不過關、管理鬆散、還是與自己需要的教育方式有出入等多方面入手。但是不管什麼樣的評判標準，過程咋樣，採取了什麼的手段都不是重點，重點是是否根據自己孩子的特殊性採取了特殊手段，達成了預設的要求和標準

第二:在校老師是一對多，很難做到特殊對待，只能以符合大眾的方式去管理孩子，所以對於比較特殊的孩子，在很多層面上被理解為不負責任

第三:如果真正遇到不負責任的老師，可以採取自救，就目前的教育環境，一般向老師提建議或者意見基本上很難被採納，甚至會適得其反。家長監督給孩子定學習計劃，成長計劃，並嚴格按照計劃進行，一項一項去攻克孩子的問題，不要急於求成。孩子可以把無法解決的問題記在本上，可以尋求家長幫助或者找其他的相關人員的幫助

總之:無法改變環境，就改變自己，適應環境