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  • 1 # 彩虹磷葉石

    如果屈光參差的差距不大,近處看書是雙眼一起看,無疲勞現象,那麼可以不戴,否則要戴鏡。

    屈光參差的定義

    簡單理解的話,兩隻眼睛度數不一樣,就是屈光參差。比如一隻眼近視,一隻眼遠視,這是非常明顯的屈光參差;一個眼近視200度,一個眼近視400度,也是屈光參差。

    屈光參差易形成單眼視,無雙眼視

    人的眼睛是一雙,雙眼的協調作用是1+1>2的效果。

    人眼的雙眼視覺:

    首先是每隻眼都能同時且獨立的看到視物(同時視),之後大腦將雙眼獨立看到的物像進行處理,將其融合(融合視),最後大腦可以根據雙眼物像的微小差異,判斷視物距離,產生立體視:

    立體視功能是人視覺系統非常高階的功能,需要眼睛與大腦的協調與配合。

    當然,隨著我們視覺經驗的積累,我們可以根據物體的大小,亮度,遮擋關係等判讀出物體遠近。這也是平面的素描畫我們能看出立體感的原因,但這需要我們大量的視覺經驗的積累。

    如果屈光參差是一隻眼沒度數或小度數,一隻眼近視度數高,且沒有矯正,那看遠時會用好眼看,看近時才用兩個眼,這樣遠處就沒有立體視,或者雖然有立體感(依據視覺經驗),但大多數情況,位置都是判斷不準確的,比如停車總是停不好。

    或者有人乾脆看遠是好眼,看近用近視眼,這樣遠近都沒有立體視,自動放棄上天賜予我們的高階視覺功能

    兒童的屈光參差容易導致弱視發生

    弱視即視力發育不良,達不到相應年齡的正常值,多發生於人的視覺發育期,即12歲之前。

    當兒童的近視或遠視度數相差150度以上,散光相差100度以上時,如果沒有矯正,這時因為屈光度數不同,兩眼看到的像是不一樣清晰的,雙眼物像清晰度不一致,也會影響到視覺的融合功能。這時大腦會選擇清晰的眼的像,而主動遮蔽掉模糊眼的訊號。這樣模糊眼的發育就沒有了大腦的指導,會發育異常,形成弱視。

    所以對於兒童,需要進行定期的視力檢查,有屈光參差,有散光等一定要及時矯正,以免發生弱視。

    屈光參差易引起嚴重的視疲勞

    視疲勞現在幾乎每個人都會有,視疲勞最主要的原因是手機電腦看多了。但相比正常情況,屈光參差更容易發生疲勞的現象。

    而控制雙眼使力氣的指令,是大腦透過一根神經進行釋出。也就是大腦對雙眼都發令,使用10斤的力氣,這時好的眼睛看清楚了,而近視眼要多用力氣,從而眼睛就會感覺累,發酸發脹。

    或者以近視眼為主,大腦發令,看近都不要用力,這時近視眼看的清楚,好眼就會不清楚,就會發生融合困難,造成複視。

    又或者雙眼都看清楚,但大腦不好調配每隻眼單獨的力氣,因為是一根神經傳達,也容易發生疲勞現象

    總結

    如果是12歲以前的兒童,有大的屈光參差,那麼不管幹什麼,不管看遠還是看近,都是要戴鏡矯正的,防止弱視發生

    如果是成人,為了減少疲勞,建議還是戴鏡;如果屈光參差的差距不大,近處看書是雙眼一起看,無疲勞現象,那麼可以不戴。

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