今年數學考試難，題難，大家都難，不是針對一個人的。

高考考試不僅僅考知識，而且也考心理素質，考各種能力。

在大家都感覺難的情況下，心理素質好，應變能力強的學生，考試結果就會好。而心理素質差，應變能力差的同學，可能就不會發揮出自己最好的水平，多多少少會有點遺憾。

學霸開心！中等生哭暈在廁所！學渣無所謂啦！

將來國家的競爭就是科技的競爭，而數學，物理等基礎學科是核心，選拔人才就得過有難度的高考，高考怎麼難？對於現在我們國家的應試教育模式來說，唯有加強數學的難度。否則60%以上的人都能考130分以上，又怎麼能夠選拔高水平的數理化精英？

從今年的高考數學來看，也充分說明了國家的良苦用心！科技創新和國家富強，必須不斷髮展數理化等基礎學科的研究，否則科技強國、工業製造2025、人工智慧、大資料、中國產晶片等等將都是紙上談兵、海市蜃樓罷了！

"今年數學難，考生的結果會有什麼變化"?面對今年數學出乎意料的難度，很明顯"吃虧"的是"理科生",特別是"數學特長生"。因為考試難度超越了"中等生"甚至"優秀學生",數學成績一直名列前芧的學生。相對而言，"佔便宜"的是比較"弱勢"的考生,因為比較好的考生沒有體現出應有的"特長",換句話說，考題太難，"差生"與"智商高"的學生"並肩齊名","平等互利"。所以，數學難，"難"了"優生"。

"考生的結果會有什麼變化"?因為高考的錄取總量不變，所以，考了60分與考了100分基本上是站在一個平臺，但是，對於一個化檔歸類，"第一志願"或者"重點提前"的預測考生是一個極其棘手的"結果斷定",因為考生的特長與優勢"被限制",往往呈現出數量的不變，但是，真正的"名俯其實"，專業知識特長生"混搭配置",不能"準確無誤"地"填報志願"。

你好，我是一名清華在讀博士生，當過6年高中生家教，歷年來一直關注教育問題。

今年數學難，考生的結果會有什麼變化？我認為很可能會導致一部分數學中等水平的學生與心儀的學校失之交臂。

對於數學能力比較強的學生來說，考試難度的加大對他們的影響很小，頂多腦子多拐一個彎，題目還是會輕輕鬆鬆的做出來。

對於成績較差的同學來說，試題難度的增大對他們來說基本也沒什麼影響，因為他們考試的關鍵主要是圍繞基礎題。每年試卷上基礎題的比例是不變的，所以他們的分數也不會發生太大變化。

但對於數學能力中等水平的就不太一樣，他們是屬於非常努力但數學思維一般的學生。如果試題難度在他們平時複習的範圍之內的話，他們考取高分是完全沒有問題的，一旦超過了這個範圍，就非常吃虧，本來靠平常努力與其他同學拉下的差距一下子就持平了。沒有了這個優勢，也會與之前他們心中預期的學校拉下距離。

所以我在近年來的授課當中，一直在講數學能力遠比數學知識點重要的多。你掌握了一個知識點就是一個知識點，但是你若是提高了自己的數學能力，就會舉一反三，運用自如了。無論題型怎麼考，你都能迅速轉換思維去應對。

提升數學能力的關鍵就是要把大腦思路打通。很多同學在做題時，一遇到超出自己思考範圍之內的題型，就去翻答案或者問同學，根本沒有給大腦機會去深度挖掘，導致大腦處於懈怠階段。由於平常練習中缺乏鍛鍊，在遇到難度較大的試題時就不知道從哪個方面哪個角度去想了。

這也是2020年高考給予接下來考生的一個教訓，在平時的聯絡中一定要多角度去思考問題，這個思路不通換個思路想想，大腦用的多了，靈活度也就高了起來。