通俗地說，智力就是人的腦筋靈不靈。智力、智慧、智慧，雖然用詞不同，但其含義都是指人的聰明才智。從心理學來看，智力指的是人的認識能力與活動能力所達到的水平。智力主要是由觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力與操作能力所構成。
智力是人們正常生活、學習、工作的最基本的心理條件，智力是人們與自然環境和社會環境保持動態平衡的心理保證。因此，智力是衡量人的心理健康最重要的標準之一。
—般說來，智力超常與智力落後在人群中佔少數，大多數人的智力是一般。智力超常指的是智力超出一般人的水平。智力超常可以分的兩類：一類是智力相對地比較全面超常，另一類是特殊才能的超常，例如在數學、技術、外語、體育、音樂、繪畫等特殊領域表現出超群出眾的才能。在智力超常中，前一類佔的比例較小，後一類佔的比例較多。智力超常與智力一般都屬於智力正常的範圍，都達到了心理健康智力標準的基本要求。換句話說,人群中的大多數人智力都符合心理健康的智力標準。智力落後屬於智力不正常的範圍，它達不到心理健康的智力標準。智力落後在人群中雖然是少數，但由於他們心理不健康，給家庭與社會帶來很大的負擔。
國外心理學家通常用智力測驗來測量人的智力發展水平。一般說來，智商低於60，屬於智力落後。在日常生活中，判斷智力是否正常最簡便的方法有兩個：一是與同年齡的大多數人智力發展水平相比較；二是能否基本適應生活、學習與工作。如果一個人智力發展水平比同年齡大多數入落後得多，就應進一步診斷智力是否正常。同樣，一個人不能適應生活、學習與工作，也應進一步明確智力是否正常。
通俗地說，智力就是人的腦筋靈不靈。智力、智慧、智慧，雖然用詞不同，但其含義都是指人的聰明才智。從心理學來看，智力指的是人的認識能力與活動能力所達到的水平。智力主要是由觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力與操作能力所構成。
智力是人們正常生活、學習、工作的最基本的心理條件，智力是人們與自然環境和社會環境保持動態平衡的心理保證。因此，智力是衡量人的心理健康最重要的標準之一。
—般說來，智力超常與智力落後在人群中佔少數，大多數人的智力是一般。智力超常指的是智力超出一般人的水平。智力超常可以分的兩類：一類是智力相對地比較全面超常，另一類是特殊才能的超常，例如在數學、技術、外語、體育、音樂、繪畫等特殊領域表現出超群出眾的才能。在智力超常中，前一類佔的比例較小，後一類佔的比例較多。智力超常與智力一般都屬於智力正常的範圍，都達到了心理健康智力標準的基本要求。換句話說,人群中的大多數人智力都符合心理健康的智力標準。智力落後屬於智力不正常的範圍，它達不到心理健康的智力標準。智力落後在人群中雖然是少數，但由於他們心理不健康，給家庭與社會帶來很大的負擔。
國外心理學家通常用智力測驗來測量人的智力發展水平。一般說來，智商低於60，屬於智力落後。在日常生活中，判斷智力是否正常最簡便的方法有兩個：一是與同年齡的大多數人智力發展水平相比較；二是能否基本適應生活、學習與工作。如果一個人智力發展水平比同年齡大多數入落後得多，就應進一步診斷智力是否正常。同樣，一個人不能適應生活、學習與工作，也應進一步明確智力是否正常。