文獻綜述不能使抄別人的論文，因為綜述最後是要放在大論文的開頭的，抄的話查重複率那你過不去。好的綜述應該是總結前人研究過什麼(包括國內外)，在此基礎上得出前人沒研究什麼而自己要研究什麼，從而證明自己的研究可行並且有現實意義和創新性。寫別人研究了什麼其實基本只要看看別人的摘要，把別人研究的主要方向和最終結論寫上去就行了。
1.首先根據你的論文主題想出5個關鍵詞，依次輸入谷歌學術搜尋引擎（或者其他學校資源論文庫） 。
2.在電腦裡準備兩個參考文獻資料夾 ，一個檔名寫useful (有用), 另一個檔名寫maybe useful (可能有用)。
3.接下來瀏覽搜尋到的文獻的標題，看到和自己研究方向相關的題目就點進去，一目十行掃視文獻，其中最主要看Abstract，Introduction和Conclusion三部分，也就是頭和尾 。
4.把掃視後覺得和自己的論文主題相關度高的，儲存放進useful資料夾，如果看完覺得emmm...(這個語氣詞是我導師給我講的時候的原話，哈哈哈這種感覺只可意會不可言傳)大概就是覺得有那麼點關係，但又不捨得pass的文獻，就放進maybe useful資料夾 。
5.兩個資料夾各自存滿12篇文獻，從useful資料夾開始，一篇一篇精讀這些文獻。精讀的時候畫出重點，要學會做筆記，摘錄提取bullet points（子彈筆記 ）。
6.這個精讀的過程可能要重複幾遍，好的文獻不是讀一遍就完事了，每讀一遍你都會獲取新的資訊。比如，你可以慢慢開始關注下methodology，在閱讀過程中開始思考你自己文章的論證方法，為你的research method部分做準備，如果是實證論文，也可以開始想一下自己模型的雛形 。
7.讀第二第三遍的時候，在電腦開啟word，開始一遍讀一邊記錄要寫進你文獻綜述的部分，注意要用自己的話重述，寫的時候記得標註citation (作者＋年份)。
8.最後將所有文獻進行整理引用，把同一小主題的貼在同一段中，也可以加上小標題，使自己的文章更有邏輯，條理更清晰 。
9.儘量找出不同論文中矛盾衝突的點，凸顯出學術圈思維碰撞的火花～比如某些大佬實證得出兩個變數是正相關，而其他幾位大佬發現負相關，還有一小撮前輩發現根本不相關，學會用however, on the contrary, in contrast等這類linking words(連線詞)。
10.學會索引去看文獻引用的文獻（我戲稱為文獻爸爸 ）和文獻被引用的文獻（文獻兒子 ），去看理論是如何發展的，也會在此過程中發現更多好文獻，不斷擴充自己的reference文獻庫！
文獻綜述不能使抄別人的論文，因為綜述最後是要放在大論文的開頭的，抄的話查重複率那你過不去。好的綜述應該是總結前人研究過什麼(包括國內外)，在此基礎上得出前人沒研究什麼而自己要研究什麼，從而證明自己的研究可行並且有現實意義和創新性。寫別人研究了什麼其實基本只要看看別人的摘要，把別人研究的主要方向和最終結論寫上去就行了。
文獻綜述具體寫作方法✍1.首先根據你的論文主題想出5個關鍵詞，依次輸入谷歌學術搜尋引擎（或者其他學校資源論文庫） 。
2.在電腦裡準備兩個參考文獻資料夾 ，一個檔名寫useful (有用), 另一個檔名寫maybe useful (可能有用)。
3.接下來瀏覽搜尋到的文獻的標題，看到和自己研究方向相關的題目就點進去，一目十行掃視文獻，其中最主要看Abstract，Introduction和Conclusion三部分，也就是頭和尾 。
4.把掃視後覺得和自己的論文主題相關度高的，儲存放進useful資料夾，如果看完覺得emmm...(這個語氣詞是我導師給我講的時候的原話，哈哈哈這種感覺只可意會不可言傳)大概就是覺得有那麼點關係，但又不捨得pass的文獻，就放進maybe useful資料夾 。
5.兩個資料夾各自存滿12篇文獻，從useful資料夾開始，一篇一篇精讀這些文獻。精讀的時候畫出重點，要學會做筆記，摘錄提取bullet points（子彈筆記 ）。
6.這個精讀的過程可能要重複幾遍，好的文獻不是讀一遍就完事了，每讀一遍你都會獲取新的資訊。比如，你可以慢慢開始關注下methodology，在閱讀過程中開始思考你自己文章的論證方法，為你的research method部分做準備，如果是實證論文，也可以開始想一下自己模型的雛形 。
7.讀第二第三遍的時候，在電腦開啟word，開始一遍讀一邊記錄要寫進你文獻綜述的部分，注意要用自己的話重述，寫的時候記得標註citation (作者＋年份)。
8.最後將所有文獻進行整理引用，把同一小主題的貼在同一段中，也可以加上小標題，使自己的文章更有邏輯，條理更清晰 。
9.儘量找出不同論文中矛盾衝突的點，凸顯出學術圈思維碰撞的火花～比如某些大佬實證得出兩個變數是正相關，而其他幾位大佬發現負相關，還有一小撮前輩發現根本不相關，學會用however, on the contrary, in contrast等這類linking words(連線詞)。
10.學會索引去看文獻引用的文獻（我戲稱為文獻爸爸 ）和文獻被引用的文獻（文獻兒子 ），去看理論是如何發展的，也會在此過程中發現更多好文獻，不斷擴充自己的reference文獻庫！