去掉“一切”兩個字就可以了。因為不是多這兩個字的問題，而是體現出完全不一樣的世界觀和方法論。一切，是盲從，是媚外，是形而上學。我們的學習觀是借鑑，是博採眾長，是揚棄，是獨立思考為前提的學習。人家不乍樣的也學，就不是人傻那麼簡單了。

這個題目很好，也是很容易回答的。

一切向西方學習？學習東方，西方，南方，北方的什麼？這是病句！方向沒有什麼可以學習的，地球是圓體，一個方向走下去就回到原點！估計是說向西方發達資本主義國家學習吧，那就是錯誤的。

資本主義先進國家可以學習，有選擇的學習，其實就是學習二個方面，首先學習西方國家的先進理論，文明程度，努力學習西方傳來的馬克思主義，這個西方先進理論的代表，要把馬克思主義真正學到手。二是學習人類先進科學技術。

要堅定共產主義信念，反對資本主義的腐朽性，虛偽性，邪惡性。

沒必要，也學不來。

有種流行的觀點認為對於西方應該學習它好的，揚棄其壞的，這種都是沒做過什麼重要事兒的坐而論道想法。

實際上要是真的想去學習一個“優秀”的榜樣，你會發現人家的各個方面都會比你“優質”，以至於憑你自己的那點兒“見識”根本無法“辨別”出人家哪是優點，又哪是缺點，你只有被別人“鑑定”的份。否則也不值得你去學習了。

具體到一個民族國家來說，現實中有真實的例子，比如土耳其，這個“準西化”的國家比中國學習早且徹底，結果如何？

再比如大家津津樂道的日本，明治維新後“全盤西化”，差點遭遇自滅頂之災。二戰後六七十年代經濟奇蹟時期全民基本上都西式做派，連榻榻米都換了，最後迎來的是泡沫經濟。最近二十年它自我民族文化與傳統漸漸迴歸，才有了現在這般國家也好百姓也罷，還不錯的情形。

不同的民族國家有不同的文化基因，你以為自己能學習人家長處，捨棄他的短處，這看上去是理所當然，但是現實中具體操作起來很難，即使一時取得成功，副作用也會在以後顯現。

因為一是你理解不透徹在完全不同文化背景下誕生出的成功要素；二是你無法把它調和到自己完全不同的文化傳承之中。

我們眼前就有一個最鮮活的具體例子——中國足球的職業化。

公知們提倡一切學習西方，你認為呢？我認為一切向西方學習是沒有志氣和骨氣的表現。西方除了科學技術比較先進以外，其它方面還有哪些先進的東西需要我們學習？西方的先進科學技術他會給你學習嗎？美國會把他的尖端科技知識讓你學習 掌握嗎？不封死你才怪呢。我們國家的兩彈一星，核潛艇，航母，飛船，天宮一號，嫦娥玉兔，雜交水稻等，哪一件是西方人幫助你的？哪一個不是中國科學家們獨立自主自力更生艱苦奮鬥搞出來的？難道要學習美國的社會制度讓少數大財團控制政府嗎？是否也學習美國兩黨輪流執政？在中國行得通嗎？我們中國有56個民族，如果也向美國那樣搞種族歧視，那麼我們的國家豈不是一團散沙？美國想滅掉中國還需要花大力氣嗎？中國的公知絕大部分已經被西方的陰謀家洗腦，早已成為禍國殃民的文化漢奸，如果聽從這些公知們的這個建議那個提倡，我們的國家和民族就會走向萬劫不復的深淵，是華人都必須提高警惕，堅決識破和粉碎公知們的陰謀詭計。