人的手在握筆的時候是要用力的，這時候就會是肌肉收縮，而肌肉收縮不是某塊肌肉的反應而是整個一連串的連鎖反應。 手在握筆運動時由於肌肉的收縮會使運動中發生偏振，儘管很細微但還是會在最後的結果中體現出來。 就想我們拿筆去畫一條直線，畫的越長你就會感覺畫的越是不夠直。 同時大腦分左右半球，幾乎沒有任何是左右腦同時健全的發育去做相同的事情。左右腦是分開來控制人的思想、情緒、動作。就像神鵰俠侶裡面演的左手畫圓右手畫方同時進行。很難做到。因為我們這個動作是同時進行控制左半身的右腦對行為的控制力很弱，尤其是同時與左腦同時主宰一項動作。 大腦的偏量也是造成我們徒手畫直或畫圓不規則的原因。

我們常聽過一句古話:"不以規矩，何以成方圓"，說的就是這樣一個問題，站在問者的角度，不是純粹問我們"為什麼徒手畫不出一個完美的圓這麼簡單，而是問我們由此想到的…

無論問者的意思(或側重點)如何，我們都來簡單分析一下，我們先來簡單分析一下徒手劃不出一個完善圓的原因(不借助圓規):

首先我們先要搞清楚圓的定義:是在一個平面內，一動點以一定點為中心，以一定長度為距離旋轉一週所形成的封閉曲線。

那麼，我們徒手用筆(不借助任何工具)，為什麼就畫不出一個完美的圓呢？這是因為定點的固定和作為單位長度的半經很難把握具有很大的隨機性。

當然，也有認為能做到:用手碗的跟部按在厚一點的白紙上作為定點，以手握筆的筆芯為動點，以筆芯到手腕跟部的固定部位為半經，然後用另一隻手不斷旋轉紙白紙就能劃出完美的圓。其實非也，因為手腕跟部和筆芯到手腕跟部的距離，都不容易保證，所以很難畫出完美的圓。不信，細心觀察就會暴露所畫圓欠缺無疑。

一直以來總髮現古人觀察問題都很細緻的，他們講出的一些話都是一套一套，有理有據，令人信服，經得起歷史和社會的檢驗。

本人有幸在日本公司工作多年，初進工廠，他們的一些作法總不為我們所理解:比如說在工作中一遇到什麼問題，會馬上從褲兜裡掏出小本記錄下來，再比如說5s的看板管理…，我們總認為他們是小題大作，把簡單問題複雜化。總認為自己聰明，能記住。結果一碰到新問題要解決，此問題就忘了。

" 不以規矩，何以成方圓"，只有養成了良好的工作和生活習慣，平時訓練自己觀察問題，解決問題的能力，增強文化休養和提高專業技能，加強團隊建設…，只有這樣才能把工作做好。