我的親身體驗是如果孩子是由爺爺奶奶或者姥姥姥爺帶的孩子，他們會有被“慣壞”的可能。俗話說:隔輩親。爺爺奶奶或者姥姥姥爺看孩子，從來都不捨的讓孩子哭，孩子只要一哭，他們就受不了了，心軟了。

當然，如果孩子進入對事物的好奇時期，我們也要理解。我的孩子現在就是見什麼要什麼，看見別人什麼東西都是好的，都想要。開始的時候，我會告訴她，如果下次上街看見你想要的東西，我們就買。結果，當真的見到那個東西了，她也不要了，就開始要買別的了。

就這樣，我也知道了她並不是真的想要某個東西，慢慢的，我就開始在逛街的時候，讓她自己選擇，自己付錢，遇到不適合的東西會告訴她不能買的原因。漸漸地，孩子從不買就鬧情緒到現在的可以商量，也算是進步了。

育兒的過程中，我需要學習的地方還有很多，大家還有什麼好的方法可以交給我嗎？

需要正確引導他。要告訴他什麼東西該買什麼東西不買，有的東西你不跟他買，他掙一次他就不買了，我兒子就是這樣子的。

一、上街前先提醒

孩子的玩具，可以說是五花八門，應有盡有。而孩子對玩具的需求，也是無窮無盡，家長無論怎麼買，都是買不完的。既然如些，家長可以在與孩子交流或聊天的時候，告訴孩子不是什麼東西都要買，也不是想要什麼就要買什麼，玩具是買不完的。讓孩子知道除了買玩具要花錢，還有很多更重要的地方需要用錢，培養孩子生活的節儉意識。

二、立場要堅定

對於孩子買玩具的請求，如果家長拒絕了，就一定要堅持自己的立場，不管孩子怎麼哭，怎麼打滾，說不買就不買，要讓孩子覺得，哭不能解決問題，打滾更不能買到玩具。

三、延遲滿足，轉移注意

對於見什麼就要買什麼的孩子，家長可以假裝沒聽見，並快速轉移孩子的注意力，說一些孩子愛聽的故事或角色，也可以利用老師的影響效應，讓孩子快速離開。如果孩子堅持要買，家長也可以用委婉的語氣告訴孩子：“我也認為可以給你買，但是要在你聽話的時候。”或者說：“今天不能買，但是明天可以考慮。”

這種情況特別常見。我家大寶以前也是這樣的，尤其體現在買玩具方面。見啥要啥，不給買就又哭又鬧的。

以前我也不知道該怎麼辦。衝孩子發脾氣，甚至打過、罵過。後來經過學習，我明白了：

（一）孩子的不合理的需求堅決不能滿足。孩子撒潑耍賴由他去，情緒釋放完再講道理。

（二）家長要堅持原則，家長沒有原則就會養出不講規矩的孩子。原則面前，家長不急不惱只守住原則，任你怎麼折騰。愛怎麼折騰怎麼折騰，只要孩子在安全範圍內，家長沉住氣旁觀就好。折騰累的是孩子自己，又不是家長，累了就不折騰了，折騰累了也沒人理會沒人妥協，自然就明白沒用，也就不折騰了。

（三）家庭成員之間對孩子教育態度一定要保持同步。尤其是老人，不要過度溺愛。

（四）還可以跟孩子商量好，家長不同意買的東西，可以讓他用做家務賺錢的方式去買。攢夠了錢就可以買。做家務不可以耍賴，家務驗收合格才能給錢。這樣也能讓孩子知道需要憑自己的能力獲得自己想要的東西。

我家大寶現在基本不會有這種情況發生了。有的時候錢攢不夠，自己就放棄了。