、“媽媽相信你，下次能做得更好。”
對孩子來說，父母的信任是幫他們建立自信的催化劑，也是學習人際交往技巧的基礎課。父母的信賴，是激發孩子潛力的一股力量，可以讓孩子更自信，更積極地面對生活。
心理學家發現，信任的語氣會讓孩子相信自己的能力，有助於樹立自信心，形成友善、真誠、合作的品質，社會適應能力強，更能與人建立互信關係。而懷疑的語氣會給孩子造成巨大壓力。比如總是懷疑地質問孩子“你能考這麼高的分數嗎”、“回家這麼晚，肯定去網咖了”，長此以往，孩子就會覺得自己在父母眼中已經不是好孩子了，有可能破罐破摔。家長不妨換個口吻，比如說“這次考得很好，相信你下次還能保持這個成績”，孩子就會往好的方向進步。
2、“這次我尊重你的決定，但下次不能這樣了。”
不少父母受傳統思維侷限，認為孩子沒有獨立人格，有時說話語氣缺乏尊重。發展心理學家指出，孩子從兩三歲起就萌生了自我意識，越來越有主見，並隨著年齡增長逐漸增強。因此，當孩子提出不同看法或要求時，家長不要認為這是不聽話的表現，粗暴迴應。比如孩子想先看動畫片再寫作業，不要武斷拒絕，而要用尊重的語氣說：“儘管你沒有寫完作業，但我理解，動畫片一會就播放完了。所以我允許你先看動畫片，但以後不能這樣了。”這樣說，孩子更樂於接受。
尊重孩子的小想法，漸漸培養孩子的獨立性，維護孩子的自尊心。從而，換來未來孩子對你的尊重。
3、“這件事情，我們先XXX，你看好嗎？”
孩子的自尊心，隨著年齡的增長而增長，孩子的自主意識也越來越強，青春叛逆也會隨之而來。有些家長跟孩子說話常會不耐煩，甚至武斷地下結論。不肯與孩子商量，不僅會傷了孩子的自尊心，還有可能把他變成毫無主見的“乖乖仔”。因此，家長要孩子做某件事情時，最好用商量的語氣，讓他感受到被平等對待了。
比如，屋裡玩具、書籍、衣服……亂七八糟一大堆，你想讓孩子去整理一下，你可以這麼說“孩子，你這太亂了，其它小朋友都不好意思來這玩了，我們收拾一下怎麼樣?”這個時候，可千萬不要用命令的口吻“馬上給我收拾乾淨了，都成狗窩了!” ，這個時候，可能適得其反，引起孩子無動於衷的反擊，如果你再以“我是你媽媽，我說什麼就是什麼”的語氣和孩子說話，孩子的反應可能會更加激烈，在你眼中就成了“叛逆”。
孩子終會長大，不可能永遠是小孩子。學會用商量的語氣和孩子溝通，讓孩子的青春因此而不叛逆。
4、“寶貝，你太棒了。”
上帝賜予每個孩子一樣禮物，讓他們變得不再平庸，這件禮物就是孩子的天賦。我們應該發現孩子的興趣特長，發現孩子的優點，然後肯定以及讚賞他。
每個孩子都有表現欲，家長用讚賞的口吻跟孩子說話，會讓孩子產生快樂的情緒體驗，強化優點。如果家長吝惜幾句表揚的話，就有可能打擊孩子的積極性。讚賞孩子，不僅是對他潛力的認可，也是對他走的每一步的認可。這樣，他才會堅定地走下去，讓孩子在進步中走向成功。
舉個例子，當孩子認認真真地幫著掃了地，即使不是很乾淨，家長也要用讚賞的語氣肯定孩子勞動的熱情。比如說“寶寶太棒了，幫媽媽幹活，媽媽很開心”，而不是隨便輕描淡寫地說句“掃得不太乾淨，回屋玩去吧”。
5、“沒關係，下次一定會更好。”
沒有不犯錯的孩子，犯錯是孩子成長的墊腳石。家長要教會孩子，不要為打翻的牛奶哭泣，要利用這個錯誤，去鼓勵他總結經驗和教訓，然後再次去嘗試。
孩子做事出現失誤，家長如果一味批評責怪，就可能讓孩子失去嘗試新事物的信心和勇氣。此時應該用鼓勵的口氣對孩子說話，收穫的將是孩子的成長，讓孩子臉上綻放美麗的自信之花。比如孩子偶爾成績不好，家長就要幫孩子總結經驗教訓，並鼓勵地說：“這次考得不太好，沒關係，好好找出原因，下次一定會更好。”
、“媽媽相信你，下次能做得更好。”
對孩子來說，父母的信任是幫他們建立自信的催化劑，也是學習人際交往技巧的基礎課。父母的信賴，是激發孩子潛力的一股力量，可以讓孩子更自信，更積極地面對生活。
心理學家發現，信任的語氣會讓孩子相信自己的能力，有助於樹立自信心，形成友善、真誠、合作的品質，社會適應能力強，更能與人建立互信關係。而懷疑的語氣會給孩子造成巨大壓力。比如總是懷疑地質問孩子“你能考這麼高的分數嗎”、“回家這麼晚，肯定去網咖了”，長此以往，孩子就會覺得自己在父母眼中已經不是好孩子了，有可能破罐破摔。家長不妨換個口吻，比如說“這次考得很好，相信你下次還能保持這個成績”，孩子就會往好的方向進步。
2、“這次我尊重你的決定，但下次不能這樣了。”
不少父母受傳統思維侷限，認為孩子沒有獨立人格，有時說話語氣缺乏尊重。發展心理學家指出，孩子從兩三歲起就萌生了自我意識，越來越有主見，並隨著年齡增長逐漸增強。因此，當孩子提出不同看法或要求時，家長不要認為這是不聽話的表現，粗暴迴應。比如孩子想先看動畫片再寫作業，不要武斷拒絕，而要用尊重的語氣說：“儘管你沒有寫完作業，但我理解，動畫片一會就播放完了。所以我允許你先看動畫片，但以後不能這樣了。”這樣說，孩子更樂於接受。
尊重孩子的小想法，漸漸培養孩子的獨立性，維護孩子的自尊心。從而，換來未來孩子對你的尊重。
3、“這件事情，我們先XXX，你看好嗎？”
孩子的自尊心，隨著年齡的增長而增長，孩子的自主意識也越來越強，青春叛逆也會隨之而來。有些家長跟孩子說話常會不耐煩，甚至武斷地下結論。不肯與孩子商量，不僅會傷了孩子的自尊心，還有可能把他變成毫無主見的“乖乖仔”。因此，家長要孩子做某件事情時，最好用商量的語氣，讓他感受到被平等對待了。
比如，屋裡玩具、書籍、衣服……亂七八糟一大堆，你想讓孩子去整理一下，你可以這麼說“孩子，你這太亂了，其它小朋友都不好意思來這玩了，我們收拾一下怎麼樣?”這個時候，可千萬不要用命令的口吻“馬上給我收拾乾淨了，都成狗窩了!” ，這個時候，可能適得其反，引起孩子無動於衷的反擊，如果你再以“我是你媽媽，我說什麼就是什麼”的語氣和孩子說話，孩子的反應可能會更加激烈，在你眼中就成了“叛逆”。
孩子終會長大，不可能永遠是小孩子。學會用商量的語氣和孩子溝通，讓孩子的青春因此而不叛逆。
4、“寶貝，你太棒了。”
上帝賜予每個孩子一樣禮物，讓他們變得不再平庸，這件禮物就是孩子的天賦。我們應該發現孩子的興趣特長，發現孩子的優點，然後肯定以及讚賞他。
每個孩子都有表現欲，家長用讚賞的口吻跟孩子說話，會讓孩子產生快樂的情緒體驗，強化優點。如果家長吝惜幾句表揚的話，就有可能打擊孩子的積極性。讚賞孩子，不僅是對他潛力的認可，也是對他走的每一步的認可。這樣，他才會堅定地走下去，讓孩子在進步中走向成功。
舉個例子，當孩子認認真真地幫著掃了地，即使不是很乾淨，家長也要用讚賞的語氣肯定孩子勞動的熱情。比如說“寶寶太棒了，幫媽媽幹活，媽媽很開心”，而不是隨便輕描淡寫地說句“掃得不太乾淨，回屋玩去吧”。
5、“沒關係，下次一定會更好。”
沒有不犯錯的孩子，犯錯是孩子成長的墊腳石。家長要教會孩子，不要為打翻的牛奶哭泣，要利用這個錯誤，去鼓勵他總結經驗和教訓，然後再次去嘗試。
孩子做事出現失誤，家長如果一味批評責怪，就可能讓孩子失去嘗試新事物的信心和勇氣。此時應該用鼓勵的口氣對孩子說話，收穫的將是孩子的成長，讓孩子臉上綻放美麗的自信之花。比如孩子偶爾成績不好，家長就要幫孩子總結經驗教訓，並鼓勵地說：“這次考得不太好，沒關係，好好找出原因，下次一定會更好。”