對不同性格的孩子應提供他們不同型別的益智玩具。8歲孩子比如，對於比較好動、坐立不安的8歲孩子，可讓他們多玩一些積木、拼圖等靜態的兒童益智玩具，讓他們學會在一段較長的時間裡集中注意力並進而控制自己的情緒與行為。而對於性格內向甚至孤僻的8歲孩子，他們應該多玩一些電動8歲兒童益智玩具，使他們在輕鬆自由的氛圍中產生愉快和自信的心情。此外，對那些粗心、急躁、不合群的8歲孩子，也可以挑選相應的兒童益智玩具，讓他們在遊戲中慢慢矯正自己性格中的一些缺憾。

6-9歲兒童的興趣和能力

學齡兒童在玩耍的過程中尋求新資訊、新經歷和新挑戰。帶有強烈的公平感，極其喜歡社交，處在這個年齡組的孩子易受同伴的影響，有很強的性別區分。

建議選擇的玩具：

· 棋類 · 運動裝置 · 影片遊戲

· 模型和手工藝品 · 科學元件 · 娃娃屋

· 木偶、牽線木偶和戲劇品 · 拼插組裝玩具 · 拼圖

· 時尚型和職業型娃娃 · 腳踏車和頭盔 · 魔術用品

· 動作和英雄人物公仔 · 磁帶機和收音機 · 多種書籍

· 高蹺、彈簧單高蹺 · 帶保護裝置的滾輪鞋和滑冰鞋

9-12歲兒童的興趣和能力

10歲左右的孩子頗具獨立性，但與其他孩子玩耍時卻很活躍。

這個年齡的孩子知道如何使用社交技巧進行合作和協商。掌握的學習技能促使他們去追求一些智力型和有創意的娛樂活動。這個年齡是發展個人特殊能力、興趣愛好的時候，所以要給孩子提供一些愛好品、工藝品玩具、模型組套、魔術品、高級別的構築元件、科學元件和拼圖等。

在體育運動方面，孩子也表現出參加各項集體專案的能力。孩子的社交能力、智力水平，特別是對策能力透過玩兒棋類、牌類、電子遊戲等得到進一步加強。

建議選擇的玩具：

· 卡片和棋類遊戲 · 運動裝置 · 桌球和檯球

· 顯微鏡、望遠鏡和放大鏡 · 拼圖 · 模型元件

· 工藝和手工作品 · 科學元件 · 影片遊戲

· 高級別拼插組裝套件 · 美術用品 · 腳踏車和頭盔

· 木偶、牽線木偶和戲劇品 · 魔術用品 · 書籍

· 帶保護裝置的滾輪和滑冰鞋 · 磁帶/CD機和收音機。