第一：高中英語的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。第二：課上要專心聽課。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是透過課上習得的，所以一定要專心，課後要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。第三：提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環節，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反覆閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反覆琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。第四：英語寫作，寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積澱，平時再多加練習，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一週練習一篇。第五：聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當的語音材料：①所選語音材料必須地道、原汁原味；②所選語音材料應儘可能包羅永珍，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話；③材料應從簡單的入手，逐漸增加難度。其次，聽得方法：①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重複地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。②抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內容，但務必要聽懂每一句話，把握每一個細節。

你敢瘋狂一次嗎？如果敢，那就有戲。如果不敢讓自己瘋狂一次，那你就還是慢條斯理地原地踏步吧。

剛才看到一個小影片，分享一個清華學霸的學習經驗。其中一條是有關學語文和英語的。他說學語文和英語的最有效方法就是大聲朗讀。和我的方法如出一轍。我從來不背。只是大聲朗讀，該記住的都記住了。

但高中生的最大特點就是不吱聲。不像小學生，老師提個問題就恨不能把手舉到天上去，希望老師允許自己回答問題。但到了高中，自尊心越來越強了，簡單的問題不屑一答，因為回答了怕丟人。怕別人認為自己，“這麼簡單的問題還搶著答，傻冒兒。” 難的問題不會答，說錯了還是怕丟人。前怕狼後怕虎虎，結果大家都保持沉默。老師無法知道學生掌握的情況。只能不停地考試，結果把大家都考的焦頭爛額。

這種高中生特有的沉默也直接轉移到學英語上。再加上有些老師和家長的朗讀無用論的影響，乾脆不讀了。正好我還嫌累呢。

其實聽讀才是學語言最有效的途徑。頭幾年還有李陽在積極主張發聲朗讀。這幾年李陽也銷聲匿跡了。沒人提醒，更沒人朗讀了。我可能是極少數始終逼著學生朗讀老師。結果我的學生高考成績都很高。

如果你怕丟人。那咱就偷著練。現在是夏天。到附近公園找個背旮旯的地兒，沒人注意到你。臉背對著所有人，然後開啟手機音訊，邊聽邊跟著讀。為什麼要邊聽邊讀，因為你的語音很標準的可能性很小。不是我貶低誰。這是事實。你也不用生氣。好的發音都是練出來的，不是天生的。好的聲音是天生的，但好的，正確的英語發音也一定不是訓練的結果。

先跟著錄音讀。如果練熟了，覺得自己學發音過關了，就可以自己讀。自己讀就可以控制速度。可以快點讀，這樣就可以提高效率。現在正是暑假。如果你能堅持練一個暑假，你自己就能感覺到明顯的不同。而且你有可能上癮。如果那樣，就是最理想狀態了。只有大聲朗讀才能讓你自己感受到自己的進步。你讀幾天會發現嘴比以前靈活了。發音越來越準了，速度越來越快了。句子讀的越來越長，越來越流利了。最主要的是，你發現讀熟的東西能背下來了。這些都會給你帶來愉悅感，促使你不斷繼續讀下去。每天半小時到一小時，堅持一年。你的英語就學成了。如果你用一年能解決一輩子的問題，就算丟人也值了。

大聲朗讀，不做的人永遠不知其妙。只有讀過的人才能感受並享受其美。

回家偷著練吧！