教育的目的應該分兩部看:教育者的目的和被教育者的目的教育者的目的是1、為了生活，養家餬口！2.教書育人，為社會培養人才！被教育者的目的是為了自己的將來，成為一個對社會有用的人，實現自我價值的體現。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋是最貼切的答案！

人的生命是有限的，教育可以讓我們在有限的生命裡獲取無限的知識，更重要的是還能夠培養我們這種獲取知識的能力。教育讓平淡的生活也能靜靜的開出花來，因為心有乾坤，同樣柴米油鹽的日子都因此而充滿了情調。

教育，讓生活更美好。

教育的目的是人，把大腦空白的幼兒，變成棟樑之才，還是其他什麼人，都在教育。育人之要在於格局，為家庭家族、還是為國家民族，還是為人類世界，要有目的性，方向性，針對性，我們就是要培養社會主義共產主義接班人。

         教育的目的是什麼？偌大的一個問題，就像仰望天，問天有多大一樣。我最近一直琢磨的是孩子的教育，那我就從孩子的教育淺薄一談吧。

         其一，孩子的教育在於性格微調。性格與生俱來，身無鉅變，性格不大改，而性格又決定人生，故需微調。首先，微調是順勢而為的，不可強扭；其次，微調是循序漸進的，切勿過激；再者，微調是外力與自願的結合，缺一不可。

         其二，孩子的教育在於學之有道。當前社會，資訊爆炸、資源無限，家長應該能夠有效辨別，在孩子的本能和興趣的基礎上，推送給孩子有用的資源，在選擇好的資源上反覆摸索，在儘早的時間點讓孩子養成一種符合自己的習慣，走屬於自己的道路。

         其三，孩子的教育在於陪之一路。孩子一不小心就會長大，時光不能倒流，陪伴只有一次。陪伴二詞，難者極難，易者巨易；時間制約是一大要素，但有心無心才是確定性因素；當然也要分清陪伴之真假，何為真假，各有定論，不詳述；陪之玩、陪之學，其實目的都是陪之樂，何為樂？樂於學，樂於玩，樂於陪之學與玩，樂於真誠，樂於坦然，樂於由心而生。

         微談，愚見。

不請自來，這個問題我來回答：教育的目的是什麼？

教育的目的這個問題很較廣。仁者見仁，智者見智。教育的目的其實就是讓人成為最好的自己。

首先是教人對學習感興趣。興趣是最好的老師。只有有了學習興趣，學習起來才有動力。

其次教育的最終目的不光是學到知識，更是學會應該怎樣學習，即掌握學習的方法。“授人以魚，不如授人以漁。”只有掌握了適合自己的學習方法，才能在今後的人生中，不斷學習充實自己，成就最好的自己。從而實現教育的最終目的。

最後教育的目的，不光是學更是要學會怎樣去思考。用學到的知識，融匯貫通，運用到實際生活中去。最後用來指導實際的工作，總結把知識變成自己的經驗和能力。思考怎樣才能更有效力，從而更好的做人，做事。

教育的目的最主要是培養一個人的德，如果一個人沒有德，學再多知識都是沒用的，甚至於對生活危害更大。

有那麼一句俗話；流氓不可怕，就怕流氓有文化。我們經常看到一些文化特別高的人，所謂的“磚家”和“叫獸”說出一些讓老百姓反感的奇談怪論。你能說這些人沒文化嗎?這些人有文化，然而他們對社會的危害最大。這些人是社會的真正害群之馬。

因此，教育的的真正的目的，是要培養一個有德的人。只有德的人，才能成為成為社會的有用之才。

題目很好，我來答一下

所謂“教書育人，百年大計”，教育的目的很明顯是育人！

我們把孩子送到學校就是希望他們能多學知識，多長見識，多思考！跟所有人一樣目的：考大學，贏得好生活！

中國大部分是應試教育，前幾年還有藝術生，這幾年感覺少了很多，孩子的興趣很難被髮展，也會因為部分地區的不發達得不到發展！

教育的目的也是為了祖國以後更好的發展培養人才，培養出出德才兼備的人，利他人也利己！

教育的目的和接受教育的目的？這個問題我的父親曾有很明確的說法:我們家兄弟姐妹多，他對上學讀書的要求是…孩子們你們讀書啊！只要讀好四個字就畢業了！那就是能夠明辨是、非、好、壞就把書讀好了！