我個人的看法在70%,其中有三個理由。

理由一，孩子一生下來是什麼思想，什麼技能都沒有的，一切都是從零開始的。比如小孩子學說話，如你是廣東人肯定教出的孩子是一口的廣東話，如果你是北方人教出的孩子肯定是一口的普通話。正是說明小孩子接受能力很強學什麼像什麼。那再想想孩子與誰接觸的時間最多能，不正是我們家長嗎？所以有句話家長是孩子的第一任老師，所以對孩子一生的影響還是挺大的，應該得到各位家長的重視。

理由二，孩子上學後，老師是教給孩子知識的老師，家長是教給孩子生活的老師，也是約束孩子行為的教官，比老師的責任更加重大。正如一個人，做人都不合格就是有再多的知識也是難永遠立於不敗之地的。就我觀察來看由父母親自帶大的孩子多數性格溫順，善良，而父母不在身邊的孩子性格古怪。所以我想對那些留守兒童的家長說，掙錢固然重要但孩子在你的一生中不更加重要嗎？

理由三，家長對孩子的態度與教育方式，這個是最難做的也是成功的秘法，我目前也是在學習與改變中，深感難度之大。第一，現代的家長要做到的就是，孩子出了什麼事不要直接否定孩子以理解孩子的感受為先，在去以朋友的角度幫助孩子去完善計劃或改正錯誤。第二，要做到尊重孩子，與孩子共同學習成長。第三，有些事情適當的放手讓孩子得到鍛鍊，鍛鍊的過程中開始階段要容許孩子犯點小錯。

首先應該肯定孩子的未來和父母是有直接的關係的。

一，孩子一出生第一眼見到的除醫生就是父母了，所以父母的言行直接影響孩子的一舉一動。

二，孩子的身心發育成長是否強大健康，是由父母決定的，你看現在的很多孩子，幾乎一天大部分時間就在手機和電子產品之間周旋，那麼他的身心健康，他的未來可以發展到什麼程度，就可想而知了，可能很多孩子以後連這個世界的顏色，以後都可能無緣看到了。況且很多人沒有這方面的意識，在他們眼裡孩子不哭不鬧只要給吃的長大就非常好了。這些方面我前面幾篇文章有提到部分孩子各階段對其訓練教育的重要性，所以這裡就不介紹了。

三，古話說三歲看大七歲看老，這話是非常正確的，每個孩子，如無天生缺陷問題，那麼都是一樣起跑線的，未來都可以成為他們想要的天才。但是關鍵要培養引導，尤其價值觀的引導。

四，還有很多人孩子一出生就交給長輩了，這一點我認為非常不合適。一是，自己沒有真正體會為人父母的滋味，也不能真正領悟到這種父母子女血濃於水情感。二是隔代的教育，尤其是溺愛的影響存在。三是，長輩帶大了自己，已經非常辛苦，再幫忙自己帶孩子，是否盡到應有孝道。

五，孩子的價值觀形成，有時候只是父母的一個小動作。我把價值觀再次提起，是因為這是最重要的部分，價值觀也就是德，如果一個沒有品德，沒有大愛的人，對家庭對社會都不會有好處，反而越有才能對社會可能造成的不良影響越嚴重！所以德為最重要，況且好的品德是受父母影響的，也形成於此。所以社會上的各類打罵甚至殺害父母長輩者，皆因為此。如果父母不能給予好的價值觀導向，那麼品德素養是必須一定得重視的。

從某種程度上講，成人的行為模式是在兒童與父母交往的模式上發展起來的。

孩子的成就和父母有很大關係。

自我反省是改變的一種途徑。