新概念四隻是高考的水平，因此英語專業的學生如果還需要學習新概念4，那麼他可以重新回高中去讀書了。

新概念實際上就是一本很普通的教材，並不見得比我們的高中英語課本要高階多少。只不過這個教材很會在中國打廣告，他們的老闆中文非常的好，早期進入中國的時候，他們就是依靠在網路上面的水軍寫推廣的文章，然後來推廣這本書的。

這麼多年過去了，大家實際上早就看透了，但是那些早期鋪在中國網路上的幾萬篇推廣文章，卻依然發揮的作用。

英語學習很簡單，把該背的單詞和常用的短語背好了，分數自然就上去了，新概念的課本里面的那些內容就包含了這些單詞和短語我們的高中課本也包含了同樣的內容。

我們領事館裡面的那些外交官並沒有學過什麼新概念，但是他們英語水平仍然很好，他們都是中國自己的教材教出來的。

英語專業的學生，最應該學的是牛津英漢雙解高階詞典，最好能夠把整本書背下來，在90年代，有這麼做的英語專業的學生基本上都成為了富豪，比如說俞敏洪，老羅，李陽。

不管是什麼樣的教材，都是以牛津英漢雙解高階詞典作為藍本，只有這一本里面的原點是最標準最全面最細緻的。所謂的新概念和牛津高階相比，那只是一層皮毛，根本不值得一提，以新概念的水平去參加需要英語專業水平的工作，肯定是沒有辦法勝任的。

對於你提出英語專業學生學習新概念英語3還是4更好的問題，給予你一些分析建議供你參考。

新概念英語書籍是一套十分權威、成體系的英語教材，適合於不同英語水平的學習者來學習。新概念英語第一冊適合於英語零基礎的初級者學習，第二冊適合於英語中級水平的人學習，第三冊則適合於英語中級水平以上的人學習，第四冊則適合於英語高階水平的人來學習。對於英語專業學生學習新概念英語的話，則是要選擇第三冊和第四冊較為適合。

如果學生是英語專業大一或是大二的話，則建議從新概念英語第三冊開始學起來。新概念第三冊的內容，不論是從英語詞彙上，還是從課文難度係數上，要高於新概念第二冊，低於新概念第四冊，適合於剛剛考上大學的大一新生來學習。透過學習新概念英語第三冊的內容，為英語專四考試打好基礎，爭取在大二考試時一次性透過專四。

相反，如果學生是英語專業大三或是大四的話，就不要從新概念英語第三冊學起，而是要從新概念英語第四冊開始學習。新三對於英語專業大三、大四的學生來說，稍微有點簡單，更何況他們需要面臨儘快透過英語專業八級考試，同時還需要面臨大學畢業的多種選擇而留出足夠的時間安排。所以，從整體上來看，英語專業大三的學生再好是學習新概念英語第四冊較為理想。

綜上所述，對於英語專業學生學習新概念英語的問題，到底是學習新概念英語第三冊還是第四冊，是需要根據不同年級的學生來進行選擇的，大一大二學生建議從新三開始學習，而大三大四學生則建議從新四開始學習。以上僅為個人多年英語教學經驗建議分享，僅供你參考。

新概念第三冊有三個單元，每一單元有20篇課文，長度和難度從前往後逐漸加大。每篇課文都是精選的，堪稱多功能，老師可用其對學生進行聽力理解、口語、聽寫、講故事、閱讀理解、寫作和語法等方面的訓練。

大學一年級新生學習新概念從頭開始學習為好。新概念前三四十課，內容略微簡單，適合大學英語一年級學生學習。二年級學生可以從中間31課開始學習，一直到新概念第3冊最後一課。

我這裡所說的學習和一般意義的學習不一樣。新概念教材是經典教材，其課文經過很多專家的精心審閱，語言地道流暢，朗讀起來朗朗上口，內容生動有趣。朗讀或者背誦新概念第三冊，對於培養語感很有益處。

學習新概念第3冊，不是說泛泛地讀完了以後就算學完了，最低要求應該能把課文複述下來，最好把它背下來。學生與老師之間、學生與學生之間均可以利用新概念第3冊課文進行口語練習、聽力練習、故事複述、寫摘要練習等。

新概念第4冊難度過大，做精讀材料不太合適，只適合於做閱讀（泛讀）材料，初步瞭解一下就可以了。如果單純做泛讀材料，生詞量太大，讀起來困難太多，而文字量又過小。

整個二年級期間，一年的泛讀閱讀量應該達到十幾萬字乃至幾十萬字。所以說新概念第4冊做精讀材料和泛讀材料都不是十分合適。