一路走，一路成長
我們站在時間的盡頭，駐足回首，一路的青澀年華在指間慢慢滑落，然後飄走，傷心抑或是蒼涼卻都在堅守中遺忘。
——題記
從呱呱落地，到如今初中畢業，彷彿只是一眨眼間。有些還沒來得及珍惜，已經失去，有些認為會一輩子記得，卻遺忘在歲月的留聲機裡，但仍有那些刻骨銘心的記憶，時間的消沉怎麼也將它們抹不掉。 一、童稚：小學1—3年級
兒時的記憶已經不是那麼的清晰，但卻沒有忘卻的無影無蹤，總有一些存在在記憶的最底層。那一段啟蒙的時光，給了我太多的感受，有初入學堂的懵懂作文人網，有認識朋友的欣喜，也有離開父母的哭泣……一切一切的感受，都慢慢地向我襲來。
依稀的印象，步入學校的前一天，我被爸爸媽媽從外婆家接回來，從小一直在外婆家呆的我，對於旁邊的一切事物都覺得好陌生。這裡每一個與我同齡的人我都不認識，我只知道我將與她們一起成長。開學了，我哭著鬧著一定要和一個我鄰居的小孩同座，還非她不可，老師無奈，只能順從我的意願。
還有，兒時總想自己快點長高，長大。只想做個大人，去工作，去上班，賺錢回來給爸媽，也許是他們太疼我的緣故吧。可是巨大的陌生感讓我感到窒息，每天靜靜的坐在座位上，一句話也不說，也不會認真的聽課，成績自然也不會很好。媽媽找老師談話，老師總是說這個孩子很乖，只是成績卻不然。其實他們怎麼會知道是因為一切的陌生。直至一年級第二學期我們換了個班主任，很漂亮，說話聲很溫和的年輕老師。她用她天天得聲音告訴我：“你不是一直想長大給爸爸媽媽賺錢嗎?可是像這樣沒有知識就可以嗎?”說完給了我一個大大的微笑，就是這個微笑，深深地感染了我，我明白了學習的重要性，明白了師愛。以後，總會在考試後抱個大大的獎狀給媽媽，媽媽也在一直驚奇我怎麼會在短短的時間內那麼突飛猛進。
一路走，一路成長
我們站在時間的盡頭，駐足回首，一路的青澀年華在指間慢慢滑落，然後飄走，傷心抑或是蒼涼卻都在堅守中遺忘。
——題記
從呱呱落地，到如今初中畢業，彷彿只是一眨眼間。有些還沒來得及珍惜，已經失去，有些認為會一輩子記得，卻遺忘在歲月的留聲機裡，但仍有那些刻骨銘心的記憶，時間的消沉怎麼也將它們抹不掉。 一、童稚：小學1—3年級
兒時的記憶已經不是那麼的清晰，但卻沒有忘卻的無影無蹤，總有一些存在在記憶的最底層。那一段啟蒙的時光，給了我太多的感受，有初入學堂的懵懂作文人網，有認識朋友的欣喜，也有離開父母的哭泣……一切一切的感受，都慢慢地向我襲來。
依稀的印象，步入學校的前一天，我被爸爸媽媽從外婆家接回來，從小一直在外婆家呆的我，對於旁邊的一切事物都覺得好陌生。這裡每一個與我同齡的人我都不認識，我只知道我將與她們一起成長。開學了，我哭著鬧著一定要和一個我鄰居的小孩同座，還非她不可，老師無奈，只能順從我的意願。
還有，兒時總想自己快點長高，長大。只想做個大人，去工作，去上班，賺錢回來給爸媽，也許是他們太疼我的緣故吧。可是巨大的陌生感讓我感到窒息，每天靜靜的坐在座位上，一句話也不說，也不會認真的聽課，成績自然也不會很好。媽媽找老師談話，老師總是說這個孩子很乖，只是成績卻不然。其實他們怎麼會知道是因為一切的陌生。直至一年級第二學期我們換了個班主任，很漂亮，說話聲很溫和的年輕老師。她用她天天得聲音告訴我：“你不是一直想長大給爸爸媽媽賺錢嗎?可是像這樣沒有知識就可以嗎?”說完給了我一個大大的微笑，就是這個微笑，深深地感染了我，我明白了學習的重要性，明白了師愛。以後，總會在考試後抱個大大的獎狀給媽媽，媽媽也在一直驚奇我怎麼會在短短的時間內那麼突飛猛進。