21。偉大的悲劇
一。略。
二。略。
三。略。
四。略。
④無私的愛。舉例略。 2。從課文最後兩句話找到答案:“一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏鬥中毀滅了自己,但他的心靈因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是偉大的悲劇。”作為一個偉大的作家,茨威格想到的絕不主要是事業的成功者,而是許多歷史事件背後給人精神上的震撼和啟迪。
3。課文頌揚的是一種人類勇於探索的精神,為事業而獻身的崇高精神和強烈的集體主義精神。作者所描繪的五個Explorer,是英國的英雄,也是全人類的英雄,讓所有人仰慕。 4。認識自然,挑戰人類自我,實現生命的價值,給後人以精神的鼓舞。
六。
1。“千萬年來人跡未至……兩次被人發現。”第一個發現南極點。 2。渲染了斯科特一行當時極度絕望的心情。 3。這是斯科特的觀點。作者為他們立傳本身就說明作者對他們的肯定態度,而且作者的一處處評論也表明了對他們的肯定態度。 4。他們懷著絕望的心情,卻沒有半途而廢,明知結局是失敗,但還是走完全程,體現了他們高尚的人格與紳士風度。
5。①是誠實守信的品格,使他接受了這個任務。②坦然面對成功與失敗的崇高境界。 6。斯科特等人到達南極點後極度絕望的心情。
七。南極位於南半球,他們的冬夏季剛好與北半球相反。因此,1月恰好是南極大陸的夏季,是那裡一年中氣候最好的時候。
只不過由於南極大陸號稱“風極”,那兒的風雪一年四季都相當驚人。所以,斯科特他們才會接連遭遇狂風暴雪的襲擊 。
八。1。 略 2。略。3。因為作者認為:在關鍵時刻做了自己力所能及的,符合人類社會利益的事就是英雄,而阿爾希波夫正是這樣的一個人。
4。他簡單的一個“不”字,在不經意間挽救了他的國家和整個世界。 5。言之有理即可。 6。略。 7。略 前4題書上有我不打了。
21。偉大的悲劇
一。略。
二。略。
三。略。
四。略。
④無私的愛。舉例略。 2。從課文最後兩句話找到答案:“一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏鬥中毀滅了自己,但他的心靈因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是偉大的悲劇。”作為一個偉大的作家,茨威格想到的絕不主要是事業的成功者,而是許多歷史事件背後給人精神上的震撼和啟迪。
3。課文頌揚的是一種人類勇於探索的精神,為事業而獻身的崇高精神和強烈的集體主義精神。作者所描繪的五個Explorer,是英國的英雄,也是全人類的英雄,讓所有人仰慕。 4。認識自然,挑戰人類自我,實現生命的價值,給後人以精神的鼓舞。
六。
1。“千萬年來人跡未至……兩次被人發現。”第一個發現南極點。 2。渲染了斯科特一行當時極度絕望的心情。 3。這是斯科特的觀點。作者為他們立傳本身就說明作者對他們的肯定態度,而且作者的一處處評論也表明了對他們的肯定態度。 4。他們懷著絕望的心情,卻沒有半途而廢,明知結局是失敗,但還是走完全程,體現了他們高尚的人格與紳士風度。
5。①是誠實守信的品格,使他接受了這個任務。②坦然面對成功與失敗的崇高境界。 6。斯科特等人到達南極點後極度絕望的心情。
七。南極位於南半球,他們的冬夏季剛好與北半球相反。因此,1月恰好是南極大陸的夏季,是那裡一年中氣候最好的時候。
只不過由於南極大陸號稱“風極”,那兒的風雪一年四季都相當驚人。所以,斯科特他們才會接連遭遇狂風暴雪的襲擊 。
八。1。 略 2。略。3。因為作者認為:在關鍵時刻做了自己力所能及的,符合人類社會利益的事就是英雄,而阿爾希波夫正是這樣的一個人。
4。他簡單的一個“不”字,在不經意間挽救了他的國家和整個世界。 5。言之有理即可。 6。略。 7。略 前4題書上有我不打了。