其實所有孩子的問題都可以透過家長的陪伴和關注得到改善。無論是孩子生活還是學習上的問題，都是因為家長在平時生活中對給予孩子的關注太少或不夠造成的。

不知道您家的孩子是在小學還是中學？

如果是小學階段，在孩子的專注力和自控力不足的情況下，還是需要父母的陪伴和關注，引導孩子培養良好學習習慣和正確學習方法。在孩子碰到在學習上碰到困難時。可以一起幫助孩子解決。而且在解決問題時還能收穫一份良好的親子關係。

再給您舉一個簡單的我自己的例子。

我兒子上了四年級，（之前的學習習慣和成績都很好）我認為家長可以不用在學習上繼續陪伴了，是培養孩子獨立性的時候，於是我開啟了放養模式，將每天家長檢查作業的任務給省略掉了，每天由孩子自己做完作業，自己檢查。

經過了一段時間，我發現孩子的成績在一點點下滑。

後來我意識到，其實父母檢查作業這件事情，對於孩子來說代表家長對孩子的一種態度，因為家長缺少對孩子學習關注的話，這樣孩子在學習過程中一些小的細節變得不容易被發現，每天一點的知識缺口，積少成多，就會造成孩子學習成績下降。

後來我發現這個問題之後，迅速的調整自己，每天按時檢查孩子作業並從。從每次作業中的一些小問題來觀察到孩子最近的學習狀態。經這樣過一段時間，孩子成績開始一點點回升。

所以，如果有時間的話還是儘量多陪伴孩子。這樣才能及時發現孩子在學習上出現了一些問題。及時幫助孩子修正或解決，不要等到問題很嚴重了，再想辦法彌補，那時候就需要我們花費更大的時間和精力去彌補。