怎樣做到高效還不浪費分數的填報志願？我認為從以下五個方面進行考慮: 第一、做好成績在志願填報中的定位。

定位是最關鍵的，如果你的成績能達到10000位次，你就不要考慮8000位以上的學校，也不要考慮15000位以後的學校，就在這個區間段來挑選你的學校就可以了。當然如果你是以保專業為主的話，那就可以再往後將到18000位以內進行學校和專業的選擇。因為往上你衝不上去，往下你會虧掉很多分數。

在學生報考志願中，專業地域和學校三者之間的協調，一直是一個非常關鍵的問題，那麼怎樣做好這個取捨而不浪費自己的分數，就顯得至關重要了。如果你的定位目標學校是在北、上、廣、深，乃至於珠三角、長三角等南方經濟發達地區，就要適當的降低學校的層次，來增加錄取的機率和可能。而如果你的目標是985、211院校，並且不是熱門地區，或者是經濟不是相對發達的地區，在報考志願的時候，只要注意就適當的提高學校的檔次就行了。

我們知道大學裡各專業的學習，是同你高中各學科的掌握程度是密切相關的。雙方不是脫節而是緊密聯絡的。比如說：如果你的物理和數學一般，而你又非要報現在非常熱門的計算機類的相關專業，那麼在大學裡等待你的，只有是學習吃力或者是掛科。再比如說：你的數學和英語不好，而你又要去學現在經濟類和統計、金融工程等專業，那麼這樣就學起來非常非常吃力了。因為這些學科對數學和英語的要求是比較高的。

要和自己的性格特點相吻合，並要把這兩者要有機的結合起來。因為性格往往決定著命運。如果你的性格是一個內向的，不善於言談，在各種學習上物理和數學又學得比較好，這種情況下你就適合去學軟體工程，適合去做將來做一個程式設計人員，只有這樣才能真正發揮你的長處，避免你的性格弱點。如果你性格內向，不喜和人打交道，你卻學了工商管理、市場營銷這些需要和人密切聯絡的專業，最後等待你的只有煎熬！

從2015年開始的平行志願現在已經基本上在全國得到了推廣（除了內蒙古）。那麼在平行志願填報過程中需要掌握的一些的報考的相關知識，比如說：什麼是平行志願、什麼是專業清、什麼是分數清、什麼是專業級差？什麼是投檔線？什麼是批次線，什麼是分差等等等等，這些都需要你去了解和掌握。當然，現在的高三學子是沒有時間的，這就需要家長們去提前熟悉和掌握，並提前進行各種實踐演練，只有做到熟能生巧，才能真正做到在高考志願填報中，發揮孩子每一分的作用，不浪費自己孩子的分數。

我認為只要做好以上五點，真正高效而不浪費分數的填報志願這一個目標就一定會實現的。

首先說，填報志願要求“高效而不浪費”，這樣的想法本身就不太合理。甚至是錯誤的思考方式。

“高效而不浪費”一般使用在有明確指標的場所，比如生產指標、能源指標、資金利用效率等，可以數字化的事項上。

高考志願不是一個可以量化的、數字化的事情。不適合用這種思路來思考問題。或者說，如果非得用數字化公式來表示的化，公式裡的可變因素太多，這個數字公式也沒有意義。

比如：同一個省內，同一個高考分數，分別對應50個考生（這種情況很多）。不可能有一種填報志願的公式對這50名考生都是“高效而不浪費”，大家採取同樣思路選擇同樣的志願，會出現志願“撞車”現象“。

1、從家庭人脈方向，選擇專業和學校，理由不解釋；

2、孩子不是萬金油：選擇適合孩子學習的專業，起碼是孩子不討厭的專業。就業、薪資排名很高的專業，孩子學不下去，也是沒有意義；

3、不迷信學校排名，因為受許多因素干擾，有一些學校專業的”一流“非常不真實！有一些學校的”211“屬於區域照顧名額，實力一般。僅靠排名選擇學校，有點過於簡單了。容易”為名所累“。

4、什麼樣的志願是真正的對孩子好的志願？不同的家庭有不同的理解，花一點時間，把自己認為填報志願需要考慮的幾個因素，排個順序：就業、考研、出國、薪資高低、行業取捨、職業穩定性、職業風險、就業城市…………綜合這些要素，才是自己家庭能認可的志願方向。