英語中有5個母音字母a，e，i，o， u，根據這5個字母的發音來判斷開音節還是閉音節（指的重讀音節）。
1、開音節：開音節又分為絕對開音節和相對開音節。由一個母音字母結尾的音節為絕對開音節。例如：no，I，me，my，be等。以一個母音字母加一個子音字母(r除外)再加一個不發音的字母e結尾的音節為相對開音節。例如：name，late，grade，game，rose等。開音節中的母音字母一般都發字母表中的音。
2、閉音節：閉音節是以一個母音字母加一個或幾個子音字母結尾的音節。例如：not，thank，ten，am，six等。重讀閉音節就是所謂的母音字母不是發它本身的字母音。
3、在一個重讀音節中，母音字母a，e，i，o， u，分別發：/ei/，/i：/，/ai/，/ u/，/ju：/或/u：/時，稱為重讀開音節。例如：cake，be，bike，hope，student/ruler and so on 在一個重讀音節中，母音字母a，e，i，o， u，分別發/?/，/e/，/i/，/o/，/u/時，稱為重讀閉音節。例如：apple，bed，big，orange，must等。
4、需要注意的是這裡所指的是單個母音字母，字母組合不分開、閉音節。英語單詞是由字母組成的，字母構成音節。一般來講有一個母音就是一個音節。含一個母音的詞叫作單音節詞，含兩個或兩個以上母音的單詞叫作雙音節或多音節詞。單音節詞都是重讀音節，雙音節和多音節詞中一般有一個重讀音節，其他的是弱讀音節。
5、重讀閉音節三要素： 1）必須是重讀音節； 2）最後只有一個子音字母； 3）母音字母發短母音。
6、現在分詞的構成規則是: 1）大多數動詞直接在詞尾加-ing，例如：go-going, work-working, study-studying, look-looking等。 2）以不發音的e字母結尾的動詞，需去掉e再加-ing，例如：make-making, write-writing, skate-skating等。 3）以重讀閉音節結尾，末尾只有一個子音字母的動詞，要雙寫這一子音字母，再加-ing。例如：run-running, swim-swimming等。及begin 和 star符合現在分詞構成規則的第三點.listen /lisn/重讀在第一個音節上,不符合第三點,所以他屬於規則變化,直接加ing就好了.至於open是雙寫n加ing的。
英語中有5個母音字母a，e，i，o， u，根據這5個字母的發音來判斷開音節還是閉音節（指的重讀音節）。
1、開音節：開音節又分為絕對開音節和相對開音節。由一個母音字母結尾的音節為絕對開音節。例如：no，I，me，my，be等。以一個母音字母加一個子音字母(r除外)再加一個不發音的字母e結尾的音節為相對開音節。例如：name，late，grade，game，rose等。開音節中的母音字母一般都發字母表中的音。
2、閉音節：閉音節是以一個母音字母加一個或幾個子音字母結尾的音節。例如：not，thank，ten，am，six等。重讀閉音節就是所謂的母音字母不是發它本身的字母音。
3、在一個重讀音節中，母音字母a，e，i，o， u，分別發：/ei/，/i：/，/ai/，/ u/，/ju：/或/u：/時，稱為重讀開音節。例如：cake，be，bike，hope，student/ruler and so on 在一個重讀音節中，母音字母a，e，i，o， u，分別發/?/，/e/，/i/，/o/，/u/時，稱為重讀閉音節。例如：apple，bed，big，orange，must等。
4、需要注意的是這裡所指的是單個母音字母，字母組合不分開、閉音節。英語單詞是由字母組成的，字母構成音節。一般來講有一個母音就是一個音節。含一個母音的詞叫作單音節詞，含兩個或兩個以上母音的單詞叫作雙音節或多音節詞。單音節詞都是重讀音節，雙音節和多音節詞中一般有一個重讀音節，其他的是弱讀音節。
5、重讀閉音節三要素： 1）必須是重讀音節； 2）最後只有一個子音字母； 3）母音字母發短母音。
6、現在分詞的構成規則是: 1）大多數動詞直接在詞尾加-ing，例如：go-going, work-working, study-studying, look-looking等。 2）以不發音的e字母結尾的動詞，需去掉e再加-ing，例如：make-making, write-writing, skate-skating等。 3）以重讀閉音節結尾，末尾只有一個子音字母的動詞，要雙寫這一子音字母，再加-ing。例如：run-running, swim-swimming等。及begin 和 star符合現在分詞構成規則的第三點.listen /lisn/重讀在第一個音節上,不符合第三點,所以他屬於規則變化,直接加ing就好了.至於open是雙寫n加ing的。