當培訓機構的老師，以後轉行是否容易
我2005年入的這行，教課教到2013年，然後從事運營管理工作一直到現在，想換行並不容易，但並非不能換。
實話實說，做什麼行業都是如此，在某個行業越久、某個領域研究越深，其實越不太願意去學習新的技能，很多時候不是不能，而是自己不太願意去從零開始。
作為教師來講從入行開始，幾乎每天講的都差不多，雖然也在更新所講題目、所講解題方法等，但整體感受都差不多，尤其是在培訓機構，一樣的內容一講就是一整天，第二年幾乎就是在重複前一年，會感覺非常的累、非常的疲倦，但也會給人可以一招鮮吃遍天的感覺，時間久了，如果沒有強烈的學習動機和慾望，整個工作模式會把人的慾望磨平。
工作原因，日常的作息時間是別人休息我們忙，別人忙時我們閒，所以很少有機會與行業外的人接觸，同時每天上課面對的都是學生，確實對個人的社會月曆成長沒有幫助。我在轉運營管理崗位之前，幾乎沒參加過任何朋友的婚禮、沒參加過任何朋友的週末聚會，朋友都快斷交了……
其他行業的人都接觸不到，換行自然更難。
當然，並不是說不能換行，可以考慮從頭開始，但是成本非常高，也可以考慮繼續延續教師的崗位，轉換到相近行業，比如可以做自媒體，如果感覺自己的內容過硬的話，現在的自媒體還是能賺到錢的，不過再過幾年久不清楚了。
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當培訓機構的老師，以後轉行是否容易
我2005年入的這行，教課教到2013年，然後從事運營管理工作一直到現在，想換行並不容易，但並非不能換。
重複工作會把學習慾望磨平實話實說，做什麼行業都是如此，在某個行業越久、某個領域研究越深，其實越不太願意去學習新的技能，很多時候不是不能，而是自己不太願意去從零開始。
作為教師來講從入行開始，幾乎每天講的都差不多，雖然也在更新所講題目、所講解題方法等，但整體感受都差不多，尤其是在培訓機構，一樣的內容一講就是一整天，第二年幾乎就是在重複前一年，會感覺非常的累、非常的疲倦，但也會給人可以一招鮮吃遍天的感覺，時間久了，如果沒有強烈的學習動機和慾望，整個工作模式會把人的慾望磨平。
接觸的群體工作原因，日常的作息時間是別人休息我們忙，別人忙時我們閒，所以很少有機會與行業外的人接觸，同時每天上課面對的都是學生，確實對個人的社會月曆成長沒有幫助。我在轉運營管理崗位之前，幾乎沒參加過任何朋友的婚禮、沒參加過任何朋友的週末聚會，朋友都快斷交了……
其他行業的人都接觸不到，換行自然更難。
能否換行當然，並不是說不能換行，可以考慮從頭開始，但是成本非常高，也可以考慮繼續延續教師的崗位，轉換到相近行業，比如可以做自媒體，如果感覺自己的內容過硬的話，現在的自媒體還是能賺到錢的，不過再過幾年久不清楚了。
總結，選擇行業要謹慎，要考慮行業前景、自身前景、收入情況、自身愛好等等，如果選擇一個行業直接抱著未來是否可以換行容易的話，可能內心並不太想從事這個行業，尤其是培訓行業，教師離職帶來的是學生要重新適應老師，對學生對機構都非常不好，慎重。關注我，每天分享教培機構運營與管理的心得