作為教學五年的英語老師，我對此問題看法如下↓

1. 英語的學習詞彙是入門的基石，紮實的詞彙積累是英語學習最重要的基礎了，可是很多人卻面臨著這樣的問題，英語單詞背完就忘，甚至死活也記不下來，有沒有好的方法呢，答案是肯定的。

首先，要把詞彙放到句子裡或語境中去學習，不要單獨拿出一些單詞死記硬背。因為當我們把單詞放進語境中以後會發現，根據單詞的意義，用法，在句子中位置等等，會幫助我們加深和理解單詞，進而記得牢固，不會遺忘。因此，每次上詞彙課，我都會給單詞搭配上相應的句子，或者是讓學生造句，以此來加深單詞的印象，並作用起來。

其次，自然拼讀方法背單詞。在英語母語國家，自然拼讀方法學習單詞是非常普遍的，也是非常基礎的學習方法。其實透過歸納總結我們可以發現，英語中百分之八十的單詞都是符合自然拼讀發音規則的，因此，背單詞根據發音和音節劃分去背，一定是事半功倍的效果。例如：bread可以根據發音劃分為 br-ea-d ，這樣就可以達到，聽音會寫單詞。

最後，如果是單詞量比較多的情況下。我們可以採取聯想記憶法。 顧名思義，就是把要背的單詞放在一起，編一個故事，這樣也能夠加深記憶，順利背會單詞。同時，給新單詞進行歸類總結，畫思維導圖等，也是非常棒的方式。

Learn a word by using it.

這個問題提得很好，問的是如何“掌握”一個單詞，而不是“記住”一個單詞。這就相當於一般意義上的learn和study的區別：前者是學會，而後者則是學習。

掌握的含義包括但不限於：

不論你是在閱讀中遇到的單詞，還是用的單詞書，一般都會給出例句。例句不僅能夠讓你明白一個單詞的用法，還能讓你體會到一兩個漢字詞語無法表達的微妙的含義。通常有一個誤區是：單詞是一個單詞，但句子有很多個單詞，記憶英語句子豈不是更麻煩。實際上，孤立地記單詞觸發的記憶點很少，所以很容易遺忘。而句子可以觸發更具體、生動的情境，給你更多的資訊去回憶單詞，也能讓你更加牢固地掌握單詞的用法。

如果說記憶例句算是輸入的話，那麼造句就是一種輸出了。這個時候你首先想到的是把單詞的用法解決，然後還得考慮句型、時態等問題，這種近似於實際操練的方法會讓你更加靈活、自如地使用新學到的詞彙。

段子不一定是笑話，也不一定非得是現實的，甚至越誇張越好，只要你能把所學的幾個詞彙都用上就行。這是一種進階的玩法，有點難度，但用好了會讓你愛不釋手。但是注意要對新單詞多一些關注。

如果你想掌握的詞彙都和某個特定話題相關，那麼就去找一些這樣的材料來集中閱讀。那些復現率較高的單詞說明很重要，那多加小心。而復現率較低的，可以少花一些時間。

複習是一件很枯燥的事，但非常地重要。可以按照艾賓浩斯遺忘曲線制定自己的複習計劃，也可以透過上面說的專題閱讀來複習。切記不要一個字母一個字母地複習，而是從用法和句子入手，這樣才能完全掌握一個單詞。

掌握英語詞彙結構規律，成就人生贏家！《自然英語》能幫助你一個月突破上萬詞彙量！下面是例項:

大家都知道room是“房間”，那你就想想古時候房間裡像“b”字母一樣的東西，想想再看後面

“掃帚”，你想正確了嗎？它是不是像b一樣？還有gloom, gloomy，它是girl和room的組合，就是“一個女孩獨自在陰暗的房間裡心情自然憂鬱”，所以gloom是“憂鬱，陰暗”之意。gloomy屬於“名詞+y組合成形容詞”，所以它是“黑暗的，沮喪的，憂鬱的”。

如果你知道英語詞彙結構規律，你就可以像我一樣講解這樣講解。《自然英語初級版》能讓你一個月內突破上萬詞彙量。

再來一個例項:

我先不說答案，先說說小學學過的prepare，它是“準備”的意思。準備是需要提前的，所以pre-這個字首表示“之前，以前，提前”；另外，我再說另一個詞dictionary，大家都知道它是“詞典，字典”，這就告訴我們，dict是動詞“說話”，-tion和-tionary都是名詞字尾，diction是名詞“詞彙，措辭”。現在你可以推測出predict和prediction了吧？它們表示“提前說的話”，翻譯成中文分別是動詞和名詞“預言”。你推測正確了嗎？

又來一個高中詞彙例項:

我先不說它的中文意思，但是我先給你小學初中學過的單詞unit, uniform, university，高中學的universe, unit是“單元”，uniform是“校服，制服”，university是“大學”，universe是“宇宙”，unique是“獨一無二的”，uni-表示“單、一”，-que是形容詞字尾，所以翻譯成中文就是“獨一無二的”了。