軍人犯罪坐禁閉，公民犯罪要拘留，學生違規應送校警室思過，送工讀學校改過。汽車上路有千規萬矩，學生入校豈能沒有細規定律

孩子犯錯誤時，批評、說教、見家長是普通老師都用的辦法，可是往往這些辦法初期有些作用，時間久了，效果就不佳了，究其原因，所有這些都是做為成年人的一種懲罰辦法，其實孩子的內心渴望理解、尊重，這些往往是老師最容易忽視的，大部分老師們都認為師道尊嚴是王道，高高在上是方法，其實教育的核心是‘愛’，教師的內心要充滿愛，像愛自己孩子一樣愛學生，在班裡管理中更要關注那些被邊緣化的學生，（其實這些學生往往是班級紀律的關鍵）用自己的愛心去溫暖學生，讓他們得到尊重，當學生犯錯誤時，設身處地的為學生考慮一下，學會用童年的思維換位思考，這樣就能為犯錯誤的學生把脈，就會找到學生犯錯的根源。和學生交朋友，其實是建立和諧、平等良好的師生關係，也就是尊重學生，多和學生談心，讓學生知道老師的無私奉獻、知道老師的良苦用心。正如《黃帝內經》所說：“上工治未病，“治未病”即採取相應的措施，防止疾病的發生發展。老師不要做消防員，尊重學生、和學生交朋友就是要達到上醫的作用。不妥之處，請批評指正。

孩子從被剪斷臍帶那一刻就開始成長，這期間除學知識外，更重要的是健康人格的建立，為今後的人生奠定良好的基礎。

健康的人格是能正確的對己，對人，對社會。

對已，以開闊的胸懷擁抱生活；有正確的判斷力；敢於面對困難，以不屈不撓的毅力去解決，有持久的學習能力，有禮貌，愛整潔，在需要時會求助和幫助他人等等。

對人和社會，積極參與社會活動，與樂觀向上的交往，拜真才實學為師等等。

如果是家長，在應付忙碌的工作，又被老師找是很痛苦的事情，但孩子的成長跟您息息相關，並伴隨您的一生，所以絕不能把孩子教育認為是學校的事，而忽視家長自身的作用，更不能把自己作為局外人。

如題目所示，這是以往學校常用的程式，對以前的學生有效。但目前隨著網際網路的飛速發展，它在促進了社會的發展的同時也有錯誤的、負面的、不健康言論，在誘導孩子對正確的批評進行曲解。尤其孩子還沒有足夠的判斷力時候。

另外，校園欺凌的問題也在滋生，網路欺凌的變化很大，而且具有很大的隱秘性，所以面對複雜的情況，我們以往的方式應該有所改變。

首先，指出錯誤是正確的，對危及他人的行為及時制止是必要的。

其次，一定要探討事情背後的原因，為什麼出現這種問題，他充當什麼角色，可能是欺凌者，也可能是被欺凌者。還有兩者兼備。

表面上都在做錯事，但要精準判斷。欺凌者，為了顯示其霸主的地位，故意製造事端；有些被欺凌者是不情願，但是被要挾才做，但又不敢說；家長有時會出於保護孩子的目的，被表面現象所矇蔽，如果不分情況去責怪孩子或直接站在學校的對立面，這都會對孩子的心理造成不好的影響。孩子不願去學校，害怕與人交往產生自閉心理。所以，只有探究實質，不然會反覆發生，牽扯老師和家長的精力，最終傷害的是孩子。

根據最新的研究資料統計，特別提醒家長，您的孩子表面上沒有欺負他人，也沒有被欺負，但這並不代表孩子心理是安全的，旁觀者的心理傷害等同於被欺凌者。

請家長一定要留心您的孩子，是否有些與以前不同的言行，絕不能輕易認為孩子小不懂事，或青春期等。

例如，本來活潑可愛的孩子突然變得沉默了，極度敏感，自私，對什麼沒興趣，經常稱病不去上學等等，一定找機會跟孩子好好談談，同時跟老師和孩子的朋友瞭解一下，孩子在校的情況。但絕不能以告狀的形式。

如同醫生的診斷一樣，只有正確的診斷，才能有好的療效。

孩子是我們的財富，健康成長不僅是家庭的需要，更是社會的需要。所以學校，家長和社會一定要負起自己的責任，幫助孩子，為孩子建立好的環境，讓孩子健康快樂的成長!

請大家把2018的美好記憶帶給2019，讓我們的2019更精彩!

首先，我覺得說教、批評、見家長嚴格來說都不是教育的正確方法。

教育學生的最重要的就是：溝通+愛。

有句話叫做“十年樹木，百年樹人”，講得就是教育的難點所在，教育是需要幾代人共同努力的結果。

當然對於我們普通人來說，教育的方式也讓很多家長困惑，到底該怎麼教育孩子呢？

我舉兩個例子吧，都是最近發生的事情。深圳寶安父母打孩子的影片想必大家都看了，大家看完了之後是不是特別氣憤？氣憤之餘大家有沒有想過自己的教育方式？反思下自己是否打過孩子？相信但凡有一點成長意識的家長看到這個都會氣得夠嗆，那麼這對父母這樣對孩子對嗎？肯定是不對！但是，我們要清楚，平時生氣了打孩子的場景每家都是相似的。

基於以上的例子，我想說的是：作為家長，一味的批評是不對的；要找到問題所在，讓孩子清晰明確的知道和了解，多跟孩子交流溝通，從小的時候就細聲慢語得跟他講，並且做給他看，言傳身教，這樣才能讓孩子更好。

怎麼教育，這個必須保密，被你們學習走了，還不可惜，沒有一套，完整的教育方法，怎麼可能立足於教育系統三十年！