軍人的目的就是保家衛國。在和平年代要居安思危，那麼怎樣能在當今時代打贏戰爭，那必須要有好的戰例。

揣摩好的戰例，在實戰中能夠起到臨危不亂，戰場中的戰機稍縱即逝，學習好過去的戰例，會給實戰中提供很多指揮的方式。

總之軍人必須時時刻刻地準備應戰，只有做好預防，才不至於被動。方能打好仗，打勝仗。

軍人學習戰例對於打仗是太有好處了，這一點是毋庸置疑的。

軍事作為一門邊緣學科，可以說有的地方象科學，但是有的地方又象藝術，象科學是指軍事是有一些規律的可以拿出來的，比如說一般都是人多打人少，但是說它象藝術，它又有很多的意外和驚喜發生，而且這種驚喜都是無法透過數字來衡量的。

學習歷史就是要讓學習者掌握一個一般的規律，這種東西就是那些軍事上規律性的東西，掌握這些規律有助於軍人不會犯大的錯誤，這一點有點像師傅帶徒弟，告訴你一些常見的問題，這樣有利於你可以迅速的可以獨立處理一些情況。不過，學習戰例的意義在於掌握一般的規律，如果是讀死書就麻煩了。在一些戰例中，如果出現了教科書式打法的說明，那麼這種情況多半是已經是戰局陷入了僵局，雙方都沒有大的錯誤，也沒有辦法使敵人犯錯誤。戰爭就是看誰的錯誤少，如果敵人沒有犯錯誤，那就想辦法讓敵人犯錯誤。而高明的將領都是引導敵人犯錯誤。

圖為利薩海戰

對於軍人來講，戰例最好還是作為參考。紙面談兵只能豐富軍人的認知，在真正發生戰爭時，學習戰例其實對軍人在戰場上的表現和決定更多的是誤導。

例如，1866年利薩海戰中，奧匈帝國使用雁形陣和撞角成功擊敗了義大利海軍重新整理了各國對海戰理念的認知，清朝當時也跟隨利薩海戰後的潮流開始裝備有撞角的鐵甲艦和訓練雁形陣，最終，學習利薩海戰的北洋水師在大東溝被日本聯合艦隊使用更靈活的戰術擊敗。

圖為海灣戰爭

在海灣戰爭中，薩達姆參考美國空軍在越南戰爭中的表現，誇下了空軍絕對不可能結束一場戰爭的海口。結果整個戰爭期間，伊拉克軍隊80%的裝甲車輛都被聯軍空軍擊毀，這也直接導致了後來的地面作戰中，聯軍裝甲力量輕鬆的擊敗了伊拉克軍隊。同樣的事情也發生在2003年的第二次伊拉克戰爭，在戰爭之前，幾乎所有的軍事專家都堅信美國可以像海灣戰爭一樣在極短的時間內結束掉伊拉克戰爭。

圖為伊拉克戰爭

結果，不可一世的美國軍隊再次陷入到戰爭泥潭長達八年之久。可以說，無論是北洋水師還是薩達姆或者是所謂的軍事專家，在使用之前的戰例評判後來戰爭的結果都發生了錯誤。一場戰爭勝利的原因，往往是下一場戰爭失敗的開始。

學習軍事戰例提升知識儲存對於軍人來說是有必要的，但是並不提倡軍人將學習到的戰術和理念完全復刻好下一場戰爭去，總的來說，學習軍事戰例對未知的戰爭其實並沒有很多的益處。

眾所周知，現代各國的軍校都會學習之前的戰例，甚至將很多著名戰例直接編入軍校的教科書，特別是中國與美國的軍事院校，甚至研究戰例到了痴迷的程度，很多人都不理解到底為什麼要研究戰例，哪怕明知道那樣的作戰方式已經過時了，現代作戰根本無法用上哪種方式也依舊要進行學習，其實軍校生們研究那些戰例還有很多令人意想不到的好處，至少軍方在編輯教材的時候是完全不可能讓本來時間就很寶貴的軍校生們自己浪費時間的，研究戰例最大的用處其實就是令人在思考的時候可以儘量的貼合實戰，而不是完全依照自己的想法，這就使得軍官們在戰場上出錯的可能性比原來要小很多。

現代的軍校生們對於研究戰例其實是又愛又恨的，每次研究戰例都需要寫動輒幾千字的分析報告，要在其中寫出自己的觀點，更為重要的是如果導師看了不滿意就可能讓你推翻重寫，但是比起體能訓練，研究戰例只需要消耗一些腦細胞，其實還算好的。

研究戰例能鍛煉出真正的指揮思維，他們在進行作戰的時候往往會像分析戰例一樣，能多考慮幾步，就不會十分冒失了，這就能有效減少戰場上的傷亡率，畢竟軍事和一般的學科不一樣，其他學科可以很輕易的去做社會實踐，而每一個軍官在畢業之前都去做一場戰役指揮，那世界得亂成什麼樣子？所以說目前來講只能靠研究戰例與兵棋推演進行戰場模擬了。

戰例學習是國內外各級軍事指揮學院和作戰部隊初、中、高階指揮員日常學習訓練主要內容。著名的西點軍校把世界各地經典戰例都收集到一起，供學員研討，各軍事強國軍隊反覆研究的著名戰役，諾曼底登陸就是計劃周密，規模宏大。陸海空聯合登陸作戰。聲東擊西，巧妙運用電子欺騙一次戰役戰例。如我軍的經典戰役淮海戰役和城市攻堅戰例，錦州攻堅戰都曾被西點軍校錄入，美國時刻了解研究不同國家軍隊的作戰特點和戰略思維及用兵習慣，隨時為謀劃戰爭勝利做準備。需要說明的是每個國家每隻部隊，都有不同建制規模作戰成敗的歷史，例如各國軍隊營、連進攻或防禦就是基層指揮員研究戰例的重點。所以只要聚焦打仗，謀劃勝利，就必須掌握世界和軍事強國軍隊作戰特點，總結自己成功失敗經驗教訓，研究戰例是重要一環。最後看一箇中印戰爭班進攻經典戰例：1959年8月21日上午，中國邊防部隊一個班巡邏隊，突然遭到印度軍人襲擊，我軍13人迅速運用打頭擊尾，擊垮印度60人，此戰中國13名戰士以1人犧牲的代價擊斃印軍9人，擊傷3人，俘虜7人。如果你對我的回答分析感興趣，可檢視其他問題，新增關注！