五十多歲，按現在的標準來說，被稱為“老”奶奶，這讓六七十歲的奶奶輩情何以堪。

在教育部門，女同胞五十五歲才達到退休年齡，如果延遲退休實施，還得晚。

所以年齡不是幹這個工作的障礙。只要有相關的工作經驗，認真負責的工作態度，與時俱進的工作精神，又有幼兒園更注重這些硬指標聘請的話，有何不可呢？

愛心、細心、耐心、留心、用心、責任心是做好一名幼兒園老師的必要條件。而做到這些跟年齡無關。而年齡大點恰恰是擁有“五心”和做好幼兒老師的優勢！隨著年齡增長，愛心逐漸增加，看著幼兒園的孩子就跟自己的孫子孫女一樣，能沒有愛心嗎？細心、耐心、等也會逐漸增強。

純屬個人觀點，絕無影射個人及幼兒園的意思！

關於“50多歲的老奶奶在幼兒園當教師合適嗎”的問題小嗨回答是：

首先是對這個題目的疑惑：這個問題描述中主觀因素非常多。

第一，商業培訓發證質量一定要問了同行才知道，含金量本人真的沒法“可想而知”，

其次，可以在58之類的網站查查，上面一般招聘老師的條件都寫的很清楚，

最後，五十歲退休之際的老人家提她想做專業完全不對口的特殊教育類工作，作為子女的第一反應是要替老人家思考這一行為的合理性，而不是盲目的幫她實現。

在大城市裡面，公立幼兒園基本不提教育理念之類的東西，那些東西一般是私立幼兒園以及課外培訓機構喜歡吹的，公立幼兒園是以正統的培養和安心完善的服務著稱的，這也就是為什麼大城市的人擠破頭都要優先考慮公立幼兒園。

如果說50多歲了想去做幼師，

首先，有孩子緣，這是好事兒，從這個問題中也能看出老人家是善良的，愛孩子的，但這些遠不能成為當幼教的理由。

其次，50多歲的老人家年紀不小了，體力，心力等各方面能不能承受照顧小孩的巨大壓力，甚至是小孩子出了點問題之後，家長帶來的壓力呢（家長會在乎你的教育理念麼）？

最後，中國各省份幼教資格證考試條件略有不同，可以查一下當地考試條件，不一定有年齡限制。

回答問題：不建議完全去當幼師，如果喜歡可以去幼兒園免費打工一個月體驗體驗，也算某種實現夢想吧。如果能承受，並且真心喜歡想去的話，可以考慮。

寫在最後：我們的父母都老了，也會越來越像小孩子，當年我們也想遨遊太空，研究核彈，當年的他們引著我們走向了靠譜的道路，現在他們年紀大了，不一定能跟上社會時代（愛孩子，在沒有任何專業技能的情況下就想去當幼師，是對孩子的不負責任），像他們當年引導我們一樣，這事兒就是我們的責任了。

我現在正親身經歷:今年52歲，一年前考的證，現在在幼兒園做負班老師。做到這一行來才知道幼兒園根本不是局外人想象的那樣。在幼兒園的親身經歷告訴我，如果我有權決定，我一定選最少40歲以上生過孩子（沒生過孩子的萬萬不能做幼兒園老師！！！）的人當幼師，我看到的年輕老師沒一個在耐心愛心責任心細心用心上能達到照顧幼兒的標準！我終於知道為什麼有那麼多的幼兒園事故，而且我覺得那些直接責任人該判死刑！因為我的經歷告訴我只要稍微有一點點責任心和愛心就不可能出現網上報道的那些幼兒死亡事件！我孫子上幼兒園我一定要把他放到四五十歲的老師班上。我對我的這段話負責，沒有半點誇張！誰不信可以去試試。

50多歲怎麼能叫老奶奶呢，幼兒園的老師還沒到退休年齡，就得繼續當老師，沒什麼不合適的，工作需要，再說也不老呀。

我一直所主張的觀點都是凡事要從不同的角度去看待，正常來說五十多歲還在幼兒園當一線老師這種情況是很少出現的。

根據中國現在的法律規定，女性到了五十歲就退休了，因此這種情況基本不會發生。那麼假如有這樣的情況到底是否合適，下面我們可以一起來分析一下。

第一:工作強度。

首先從幼師的工作性質出發，幼兒教師的工作強度還是挺大的，雖然不用從事較大的體力勞動，但是大家要知道孩子天性都是活潑好動的，那麼對於老師來說就需要付出極大的精力去關注孩子的性格、健康以及安全，而五十多歲的人精力方面畢竟還是有限的，因此從這點來看，五十多歲還從事一線的教育工作是並不合適的。

第二:日常生活。

在培養孩子的良好生活以及自理能力的方面，我認為還是非常好的，因為年紀大的教師在帶班和生活習慣培養的方面通常都非常具有經驗，能夠教育和引導孩子培養良好的習慣並且對待孩子也會相對的具有耐心，如果是老教師帶班的話，我想家長們也都會比較放心。

第三:愛心與責任。

我認為如果五十多歲的年紀還願意處在一線去照顧和教育孩子，那麼這個人對孩子一定是真的喜愛。在國外就有把養老院和幼兒園放在一起的先例，得到的結果是非常理想的，老人和孩子相互影響相互幫助。

所以綜上所述，只要身體健康五十多歲還從事幼兒教育我認為是合適的。

提問的友友醉翁之意不在酒，我理解為:現有退休政策公辦在編幼兒教師(女性)55週歲退休，再延退的話將來為60週歲。

每所幼兒園教師人數畢竟有限，園方也沒有條件都照顧年齡超50歲的都做後勤工作，歲數大還得繼續在一線課堂上帶小朋友，因為她們屬帶編人員，一天不辦理退休手續，不缺編新教師就進不來，所以幼兒園要保持教師老中青結構，補充新鮮血液，只好招用臨聘年輕教師，對於編制需要後來的老師耐心等待。

總之，幼兒園教師50多歲合適也得合適，不合適也得合適，這是退休制度使然……