前幾日，和老婆聊天，聊到隔壁家的二寶已經會走路了。在旁邊玩積木的兒子突然跑過來，問我們，“你們什麼時候再結一次婚？”我們一臉懵，“為啥要這麼問？”他瞪著明亮的小眼睛說，“不是結婚了才能生寶寶嗎？我想要個小弟弟。”我們就更詫異了，這種想法倒是很新鮮。他媽媽故作嚴肅的說，“生二寶是不用再結婚的，是要看大寶的表現。如果大寶表現的好，國家會發給我們一個二寶的。”熊孩子大聲的說，“不是發的，是從你肚子裡面生的！”他媽媽繼續解釋，“沒錯，國家發了一個種子，在媽媽肚子裡面，然後種子生根發芽，最後生出一個寶寶。”熊孩子一臉疑惑，也不知道該怎麼反駁，摸著腦袋跑去玩了。。。

其實呢，他知道自己是從媽媽肚子裡面生出來了的，只是對於二寶是不是也要從媽媽肚子裡面生出來還不是很確定。稚嫩的孩童啊，你說大人們這麼欺騙他們好嗎？

至於題主說的，比如，女孩問為什麼不可以站著撒尿？這個問題，很早前聽過一個家長的解釋，很“權威”！他說，這個是國家規定的，每個孩子都必須要聽國家的。o(*￣︶￣*)o

【有些尷尬事就發生在身邊，你忽略了嗎】

一位焦急的媽媽聯絡我（已和當事人溝通，文中均隱去名字並經過改編），和我說了這樣一件事：

“我現在想想都覺得噁心，也不知道要不要和對方的媽媽說。前段時間，我帶女兒去一個朋友家玩，和朋友家的男孩一起在房間玩遊戲。回來後女兒一直不開心，我提出再去她家玩時，女兒不肯陪我了，我問她是不是跟他玩不來。女兒的回答讓我很驚訝：‘他把XX脫了，要我親親他的“弟弟”’。媽媽，我不喜歡跟他玩這種遊戲。”

“聽到女兒的話，我又擔心又欣慰，欣慰的是女兒知道拒絕，擔心的是會不會女兒的心理因此產生陰影。我好幾天睡不著覺，不敢帶孩子再出門去任何地方，自己也變得極度敏感。”

我安慰說：“事情總算沒有來到最壞的結果，女兒還是很有判斷力的，說明你平時教育得好。”同時，我鼓勵她把這件事冷靜地告訴男孩子的媽媽。

“我女兒會不會產生心理陰影❓”

⚠️不知道在生活中你有沒有遇到過這樣尷尬的事。這是家庭、學校和社會忽視性教育的結果。父母作為性教育的第一責任人難道非要碰到事情了才開始重視嗎？這樣的教育從來都是【防患於未然】的。

透過這個案例，我們可以看出男孩和女孩在這方面的教育有不同的側重點：

1⃣️ 男孩篇：這個男孩的性心理發育明顯提前，這多半是受到刺激引起的。電視裡的親熱鏡頭、網路上的不雅影片、報刊上的一些圖片、父母親在家中的不注意等都會刺激孩子的性心理發展，造成在比較小的年齡產生“性慾望”或者“性衝動”。我們需要和孩子一起：

認識隱私部位，建立身體界限；

家中注意穿著，5週歲後母親和男孩務必分床睡，夫妻之間的親密行為不讓孩子看見。

2⃣️ 女孩篇：可能有些女孩碰到這樣的事懵懵懂懂的，不知該怎麼辦，我們需要提前和女孩聊起：

認識隱私部位，瞭解身體的界限；

即便你講過，孩子可能遇到的時候就忘記了，最後一定告訴孩子“假如有人這麼要求你做，你一定記得告訴爸爸媽媽。”

關於孩子提關於性別的尷尬問題，其實現在很多幼兒書籍都講解得比較全面了，比如：《小威向前衝》《乳房的故事》《小雞雞的故事》《我們的身體》等等，都詳細介紹了我們大人平時難以啟齒的問題。

針對具體的“女孩為什麼不可以站著撒尿”，家長可以這樣回答：男孩和女孩其實都是一樣的，人類發展不可缺少的。但是為了人類的繁衍，上天讓男人和女人的結構不一樣，女人是往裡延伸的一個洞，如果女孩站著尿尿，尿會弄到我們的褲子上，這是不是很不衛生呢？

這個倒是還好，我家女寶在性別方面感覺很早熟，上萬幼兒園之後回來跟我說，幼兒園的男孩子都是站著尿尿的，女孩都是蹲著的。我覺得既然孩子都懂了，就沒必要再講得具體了。現在講寶寶的身體的繪本也很多，媽媽們也可以給孩子看這些繪本，不用講，孩子看圖片就能看懂了呢。孩子聰明著呢。