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1 # 五行教育對外漢語
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2 # 樂於人生257
老師照本讀課文，這說明這種老師對學生是不負責任的表現！他根本沒有認真去備好自己的課！他這樣教學也無法組織好班上的教學！教學效果也很不好！
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3 # 貓南北
呵呵，這個問題嗎？說大也大，說小也小，關鍵看學性，因材施教唄！
故事一！
有一老師，教案背的熟，教材看的透，上課走程式，離開本口若懸河滔滔不絕那真是天花亂隨，滿堂學生卻是苦逼，不知勾記……
另一同頭老師剛剛畢業，照本宣科，該勾的提示，該劃的停下，重要的事情說三遍，聽課好評不多……
考試成績出來，照本宣科的逆轉，滔滔不絕的臉殘，何也？
學生成績參齊，以前都是填鴨，指一堆吃一堆，沒有學習的主動性創造性，被動成精，你說，針對如此學情，是照本室科呢？還是口若懸河，不辯自明！
故事二！
甲乙兩位老師，都是教學高手，同在髙三，只不過甲女年輕，普通話精，擅長講課，年年課改先鋒，堂堂三十多分鐘，被樹為教學典型，課改頭牌...喜壞了學生！
乙男一腔土音，上課話也不多，針對考點設計問題，多講“是什麼……為什麼……怎麼辦”，十分鐘閒屁，就驅趕學生讀教材，做題，做題讀教材，把學生煩死了……
呵呵，一個學生愛死了，一個學生煩死了，你說誰好？高考也會說話，高考喜歡死死抱課本的老師，卻薄愛學生愛死的老師，何也，以本為本，腳踏實地，不用過場，方能顏玉屋金！
故事三！
教育反對照本宣科，卻講教學相長。有一教師，重點班講的多，非重點班少講，多數課堂也只是勾勾劃劃，有時甚至為激勵學生，放些與教學相關的影片，滿滿的都是淚！
教無定法，希望務
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4 # 歷史不錯的化學老師
我認為分情況，有些內容確實自己組織的語言不如課本精煉！要知道課本是很多教育這個學科的專家編寫的，並且經過成千上萬的老師使用不斷修訂，必然課本才是學生和教師手中最精品的學習資料，部分內容老師讀，肯定是因為內容經典！
當然如果老師一直照本宣科就是老師的問題了畢竟學生千差萬別，教材再好也可能適應所有的學生，所以才需要發揮老師的作用因材施教，要不老師還有何用，看錄影就可以了！
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5 # 越C阿輝
在美好一天很榮幸為大家解答這個問題，在這裡讓我們一起走進這個問題，那現在讓我們一起探討一下。
我認為如果老師一直照本宣科就是老師的問題了畢竟學生千差萬別，教材再好也可能適應所有的學生，所以才需要發揮老師的作用因材施教，要不老師還有何用，看錄影就可以了。
我認為現在的老師課堂上純粹是完成任務式的上課，他們主要是在力求學生補課，這就是當今教育的弊端，是教師放棄為人師表的尊嚴，也是中國教育的失敗的主要原因。
我認為老師要麼有點背景完全不怕督導查課，完全不組織語言的老師基本不會要求你多麼多麼認真聽課的這種老師還是少數，畢竟他知道自己的態度，態度好的老師才會對自己的學生高要求。
我在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，同時我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
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6 # 江門壹哥
在這大好時光裡十分感激在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。
我認為大千世界，無奇不有。在這裡講個故事，不用對號入座。故事而已。有個年輕人，師範畢業，剛開始學校挺看重年輕教師的培養，尤其是男老師，因為大家知道，中學男教師比較少，所以學校就把他安排帶高中。
但是他上課就總是不能離開教案和課本，檢查他備課教案，寫得挺好，但是一到講臺上就緊張，不能好好發揮。
所以學生家長就有意見，學校就讓他帶初中，但是其實初中也不好帶啊。初中的孩子更注重課堂的管理。這位老師在初中似乎可以不用看教案了，但是課堂管理也不行。
那麼初中家長也很有意見。現在，這位老師還在學校，當學校保潔員。在單位裡基本沒有人和他交流，30幾歲的人，一身暮氣，挺可悲。
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7 # Scarett
有的老師講課照著書讀？完全不組織自己語言，還要求學生必須集中注意力？這種照本宣科還喜歡綁架學生的老師，筆者不管是學生時代，還是現在教書都是不待見的。當然，這種老師有，但實際上極少。學生12年求學過程中要是碰到那麼幾個的話，那可真是黴到家了。筆者求學期間照本宣科的主要是副科老師。初中的歷史老師半點印象沒有，就記得上課時劃啊劃，不斷地劃。不劃可是要倒黴的。另外就是大學裡上公共課的老師。他們照本宣科已經有點時代特色，就是把書本內容完完全全做成PPT，老師呢，上課就是把一頁頁讀下去。好在他們不要求學生劃下來，只要求學生安靜到班，至於聽不聽倒不強求。這種課堂筆者注意力是常溜號，自己下面經常是一本小說或者一本專業書。這麼敷衍搪塞，誰聽？怪誰？講課照著書，本質上是沒有錯的，因為每個老師講評的內容都是依託教材。但學生在變，時代在變，教材的處理方式就要與時俱進。教師是教育者，但同時也是一個學習者。一個不和時代同步，照本宣科，混日子的老師一定常被學生詬病，很難得到學生尊重。生活中該現象非常普遍，大家要引以為鑑哦！
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8 # 手機使用者52862155707
水平低的表現，真正有本事的都有自己的原裝貨在肚子裡倒出來，民國的一些北大清華頂級學者甚至全節課不翻一下書本上課，聽者受益至深！一個初中生就完全可以讀書，教師對書宣讀是什麼意思？！這種學校是以應付掙錢為主，產業化為主的劣質品學校，遠離為好
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9 # 梁靜國4471
講課有講課的要求，你不懂不要亂說一通！外行不能領導內行，老話說得真對！門外漢一枚卻硬裝內行人亂說一氣，令人生厭！
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除非老師是這樣的我這種老師要麼有點背景完全不怕督導查課，完全不組織語言的老師基本不會要求你多麼多麼認真聽課的這種老師還是少數，畢竟他知道自己的態度，態度好的老師才會對自己的學生高要求。