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  • 1 # 手機使用者73444801003

    控輟保學手抄報資料:一、控輟保學宣傳標語:1、不送子女接受義務教育是違法行為 2、放任接受義務教育的子女輟學是違法行為 3、招用不滿16週歲的未成年人做工是違法行為 4、適齡兒童、少年應在戶籍所在地學校就近入學 5、保證適齡未成年人接受義務教育是父母的法定義務 6、百年大計,教育為本 7、受教育是公民的一項基本權利和義務 8、國家實行九年義務教育 9、義務教育是公益性事業 10、學習創造未來,知識改變命運  11、貧窮不讀書,窮根難斷。富貴不讀書,富貴不長。 12、誰擁有了知識,誰就擁有了財富 13、家庭的希望在孩子,孩子的希望在教育 14、有田不耕倉庫虛,有書不讀子孫愚 15、實施素質教育,促進人的全面發展 16、學校教育、育人為本,德智體美、德育為先二、控輟保學的含義 控輟保學顧名思義就是控制學生輟學、流失,保證義務教育階段學生入學就讀,接受義務教育。 三、控輟保學的措施一是依法控輟。二是管理控輟。三是質量控輟。四是安全控輟。 五是扶貧控輟。 六是情感控輟。七是程式控輟。四、控輟保學的目標 透過努力,使適齡兒童入學率99%以上,適齡少年入學率達到95%左右,“三殘”兒童、少年入學率達到60%以上,小學生輟學率降至1%左右;初中學生輟學率降至3%左右,小學、初中學生畢業率達到90%左右。 擴充套件資料:依法控輟(一)鄉(鎮)人民政府執行義務教育入學通知書制度,使適齡兒童、少年依法入學,接受義務教育,並將中小學生輟學率控制在最低限度。(二)對不送適齡兒童、少年入學的,縣法院依照《義務教育法》給學生家長或其法定監護人呈送傳票,告知家長不送子女上學是違法行為,並限期返校復學。(三)勞動、工商、公安、財政等政府工作部門應認真履行實施義務教育中所擔負的職責,依法控制輟學。對未按規定接受義務教育的適齡兒童、少年,鄉(鎮)人民政府不得進行待業登記,勞動部門不得安排就業或提供就業條件,工商部門不得發給安排就業或提供就業條件,工商部門不得發給營業執照。企業單位和個體工商戶不得招用學齡兒童少年做工、從商,凡違法招用的,勞動、工商等行政管理部門將令其辭退,並對招用單位和責任人員給予處罰,情節嚴重、屢教不改的,由勞動部門給予相應的行政處罰。(四)婦聯等團體和村(居)民委員會要把宣傳《義務教育法》同克服“重男輕女”等錯誤觀念結合起來,形成重視女童應受教育的社會輿論。縣教育局和學校要針對農村女童就學的實際困難,採取有效措施,保障適齡女童入學。(五)學校不得開除學生,不得責令學生退學、休學、提前畢業。不得出具虛假轉學、學歷、學籍證明。因疾病或者特殊情況,適齡兒童、少年不入學接受義務教育的,必須由其父母或者其他監護人提出書面申請。經鄉(鎮)人民政府批准,並報縣教育局備案(疾病者應出具縣級以上醫院證明,外出就學者應出具就學學校當地教育行政部門證明)。參考資料:百度百科:開陽縣義務教育階段“控輟保學”實施細則

  • 2 # 使用者4520626945846

    學校控輟保學措施  一、提高認識統一思想  貫徹落實上級指示精神,堅持義務教育是一個過程的觀念,將控輟保學作為“普九”達標後鞏固提高工作的長期任務,作為普及九年義務教育的二次攻堅。以改善辦學條件,提高師資素質,提高教育教學質量為基礎;以學校為主體,以提高教學改革為突破口;以依法治理為中心落實法律責任制。  二、控輟保學的手段和措施  1、結合實際,開展以“不讓一個孩子輟學”為主題的宣傳活動,大力宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規,使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書是違法”、“招收童工是違法”的道理,自覺送子女入學接受九年義務教育。進一步轉變教育觀念,堅持“以人為本”、“面向全體學生”,切實做到依法治教。讓“不讓一個學生輟學”成為全社會的共識,為做好“控輟保學”工作營造良好的社會環境。 認真學習《義務教育法》和上級指示精神,並結合實際,深刻領會“今天的輟學學生就是明天的貧困戶”的內涵,充分認識新形勢下做好控輟工作的重要意義,不斷增強責任感和使命感,把治理學生輟學的問題作為義務教育工作的重點和難點,狠抓落實。認真制訂控輟保學工作方案,明確控輟目標和任務,本著實事求是、積極進取、因人制宜的原則,落實措施,打好控輟攻堅戰  2、落實依法治理輟學的八種程式  一是入學通知關,二是學生入學註冊關,三是學生輟學確認關,四是雙向勸學關,五是及時上報關,六是敦促復學關,  七是行政處罰關,八是申請法院強制執行關。  3、建立依法控輟保學責任制,過錯責任追究制。  4、建立一日常規檢查制,每學期初填在校生花名冊,定期查人數,發現流失及時勸學治理。  5、採取鞏固率與班主任工作考核及教師教學成績掛鉤制,對鞏固率不達標的班級教師取消評優、評模資格,並給予一定處分。  6、強化師德建設,教育教師帶著感情做好每一名學生,特別是後進生的工作,不得對學生挖苦、諷刺,嚴禁對學生進行體罰或變相休罰。抓好“三類人群”的轉化和幫扶工作。  7、減輕學生的課業負擔,禁止對學生施加課業壓力,經常檢查學生的作業量及處理情況,發現問題及時解決,對一貫加大作業量而屢禁不止的教師予以嚴肅處理。  8、嚴禁亂訂資料,亂收費,如發現擅自訂購資料或收費的教師,將勒令其給學  9、是堅持家訪制度。積極做好學生家訪工作,切實做好“學困生”思想工作,用真心愛護學困生,關心學困生,經常家訪,及時掌握“學困生”的思想動態,解決“學困生”的各種困難,讓他們安心的上學,以真情實感把“學困生”留住。

  • 3 # CDXZ2FMZ

    改革控輟保學機制。縣級人民政府要完善控輟保學部門 協調機制,督促監護人送適齡兒童、少年人學並完成義務教育。進 一步落實縣級教育行政部門、鄉鎮政府、村(居)委會、學校和適

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