家庭是孩子成長的第一課堂，家庭教育是終身教育，良好的家庭氛圍是家庭教育的重中之重，家庭,成員之間和諧融洽,偶爾發生矛盾時能相互溝通相互理解,在這種家庭氛圍下,孩子能學會對人的互助互愛、合作諒解。善於處理相互之間的關係,努力構建家庭的融洽氣氛,有助於形成良好的品質。目前，中國進入社會轉型、經濟轉軌、政治轉制、文化轉向的社會主義市場經濟新歷史時期,家庭教育是整個教育體系中的一個薄弱環節,家庭教育理論發展較慢,家庭教育實踐問題較多,現狀不容樂觀。儘管目前社會各界及部分家長意識到家庭教育的重要性，但是在家庭教育中存在著種種不容忽視的問題。具體表現在：

一、家庭教育觀念落後

1、部分家長重智輕德

2、部分家長重視身體,忽略心理的培養

3、功利主義強，期望不合實際

二、缺乏科學的教育方式

現實生活中,所有的家長都希望自己的子女能夠成人成才,然而很多家長從小就沒學過教育學、心理學的知識,對孩子進行家庭教育還是沿用老一輩傳下來的方法。

1、嬌生慣養。2、放任自流。3、拔苗助長。4、過渡干涉。5、缺乏民主。

現代許多家庭的父母都希望孩子聽話、順從,家長的話不能反駁。許多孩子自己的私事也要由家長說了算。孩子沒有隱私,孩子的日記父母偷看,信件被拆等等,這種缺乏民主平等的家庭教育方式既削弱了家長的權威也傷害了孩子的人格,同時更束縛了孩子獨立自主的精神和創造能力的培養。

三、教育方法簡單,教育內容貧乏,教養環境不良

1、教育方法簡單。2、教育內容貧乏。3、教養環境不良。

家庭教育的教養環境對孩子的成長會產生持久而深刻的影響。有的家庭殘缺破裂,這類家庭給孩子的愛是不完整的,缺少父母任何一方完整的愛對孩子性格的成長都是有百害而無一利的;父母文化水平偏低,一般來說,知識水平偏高的父母對孩子的教育方法比較科學,有調查表明,知識水平越高的家庭的孩子成長以後對社會的貢獻越大。家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子成長的第一所學校。家庭對下一代的個性發展和性格塑造具有決定性的作用。家長應樹立全面發展的人才觀，關心和培養孩子德、智、體、美、勞全面發展，絕不能重智輕德、重學習輕勞動、重營養輕鍛鍊。更不能只關心分數，不問其他。要在重視學習的基礎上注重對孩子特長和能力的培養，以使孩子有更多的競爭力。因為未來社會是充滿競爭的社會，孩子只有全面發展，才能贏得更多的發展空間。