這個問題太抽象，四五歲的孩子做了什麼體現他壞？事實上孩子很多行為都被大人放大或者歪曲了，就比如說謊，其實孩子可能只是為了保護自己，並不是為了騙人而謀取利益等等。

孩子四五歲很壞也是大人教的，而他家大人如何教育孩子，你不是老師或親屬就管不著。

另外，你是成年人吧？你跟這麼小的孩子有必要計較嗎？這孩子就算以後長大了行差踏錯也自有天來收他。

收起你的有色眼鏡，你沒有養育他，不要一上來就批判，試著以鼓勵的眼光看待孩子的優點。

孩子是父母的影印件，孩子出了問題你覺得是哪出了問題呢？有的人不會覺得是影印過程出了問題吧，如果這樣想的父母，我感覺跟出現這個問題的父母是一類人。

太過頑皮的孩子遭人嫌。有一個兩歲多的孩子喜歡咬人，自己親戚朋友都被咬過，她的爸爸媽媽還總說現在孩子小大點就懂。

有一次在小公園裡很多小朋友玩，我們在旁邊講話，突然一個小孩哭的哇哇叫，一看被她咬還被打。她媽媽當著哭孩子家長面打了幾下自己孩子，等別人走開竟然誇自己厲害，也是無語的。

自己的孩子自己疼是不假，一味的寵孩子好嗎？

我老公侄兒就是這樣，三四歲開始，周圍鄰居就開始禁止自家小孩跟他玩。用我老公的話說，他侄兒是集合了所有有缺點的兒童的壞毛病於一身（這是他親侄兒）。我兒子比他小兩歲多，每次回老家碰到這侄兒，我老公就嚴防死守不要他侄兒靠近我兒子……

周圍認識的人經常跟我婆婆（孩子奶奶）和我老公嫂子（孩子媽媽）說，這孩子再不好好教育就毀了，她們還沾沾自喜的說，孩子大了就好了，孩子厲害點以後不吃虧。在家也不允許任何人說孩子的一句不是，孩子要什麼給什麼。

這個問題太抽象，四五歲的孩子做了什麼體現他壞？事實上孩子很多行為都被大人放大或者歪曲了，就比如說謊，其實孩子可能只是為了保護自己，並不是為了騙人而謀取利益等等。

孩子四五歲很壞也是大人教的，而他家大人如何教育孩子，你不是老師或親屬就管不著。

另外，你是成年人吧？你跟這麼小的孩子有必要計較嗎？這孩子就算以後長大了行差踏錯也自有天來收他。

收起你的有色眼鏡，你沒有養育他，不要一上來就批判，試著以鼓勵的眼光看待孩子的優點。

孩子是父母的影印件，孩子出了問題你覺得是哪出了問題呢？有的人不會覺得是影印過程出了問題吧，如果這樣想的父母，我感覺跟出現這個問題的父母是一類人。

太過頑皮的孩子遭人嫌。有一個兩歲多的孩子喜歡咬人，自己親戚朋友都被咬過，她的爸爸媽媽還總說現在孩子小大點就懂。

有一次在小公園裡很多小朋友玩，我們在旁邊講話，突然一個小孩哭的哇哇叫，一看被她咬還被打。她媽媽當著哭孩子家長面打了幾下自己孩子，等別人走開竟然誇自己厲害，也是無語的。

自己的孩子自己疼是不假，一味的寵孩子好嗎？

我老公侄兒就是這樣，三四歲開始，周圍鄰居就開始禁止自家小孩跟他玩。用我老公的話說，他侄兒是集合了所有有缺點的兒童的壞毛病於一身（這是他親侄兒）。我兒子比他小兩歲多，每次回老家碰到這侄兒，我老公就嚴防死守不要他侄兒靠近我兒子……

周圍認識的人經常跟我婆婆（孩子奶奶）和我老公嫂子（孩子媽媽）說，這孩子再不好好教育就毀了，她們還沾沾自喜的說，孩子大了就好了，孩子厲害點以後不吃虧。在家也不允許任何人說孩子的一句不是，孩子要什麼給什麼。