材料：六一兒童節，媽媽買了許多新文具，我把它們帶到學校，同學們很羨慕我，課間，我

把以前的筆、

橡皮統統都扔了，

第二天，

被我扔掉的文具又回到我的課桌上，

我陷入了沉思。

。

。

要求：圍繞材料寫一篇不少於

500

字的記敘文，題目自擬。

新文具

我一直很想要一套新文具，新的文具盒，鉛筆，橡皮。但媽媽一直都不給我買，她說什麼時

候我做了一個聽話的孩子就給我買，但我太調皮了，不僅不聽老師的話把同學的課本塗花，

還偷偷把鄰居家花盆的土換成沙子，

後來老師找到了家裡，

媽媽還給那位同學買了嶄新的課

本，但鄰居家的老奶奶一直沒有找我算賬，她總是摸著我的頭說我是個聽話的孩子。

轉眼到了六一兒童節——全中國的小孩都盼望的節日，之前我就為這一天的到來而激動不

已，

我設想了一下那一天我會怎麼玩，

當然參加學校一年一屆的運動會是必然的，

我還報了

100

米短跑呢，到時候媽媽和奶奶也會來為我加油，我一定會跑第一名。可是早上起來我就

看見了那一套嶄新的文具，

那是我一直想要的，

太高興了，

在這個特別的日子裡媽媽竟然給

，

晚上回家我決定扔掉所有的舊文具，

那些破爛貨看一眼也讓人心生厭惡，

我早就對它們忍無

可忍了，扔了也不感到一點可惜。

第二天早上我像往常一樣來到書桌前整理文具，

發現舊文具又出現在桌上，

這一驚非同小可，

難道文具自己長腿跑回來了，

這時候一隻溫暖的大手從後面摸著我的頭，

回頭一看，

是奶奶。

“你仍的文具我都幫你撿了回來，

舊東西雖然舊了可還用得著，

勤儉節約可是中華民族的優

良傳統啊”

奶奶慈祥的面容和語重心長的教誨讓我感動，

我記住了這天發生的事情，

以後再

也不會亂扔舊東西了。