做事先做人是做人的準則，不管男女，官位大小，平民百姓，錢多錢少，當然是做人在前，行事在後。為人做事，我的理解很簡單，有一顆善良之心，仁厚之懷，做到這些就不會枉為做人。

“善”才是做人的根本，一個沒有善心的人何談做人做事。爭名奪利之人會貪，欺凌弱小之人是邪，坑蒙拐騙之人是詐，殺人奪命之人是惡，刁姦耍滑，不尊老愛幼，不忠不孝、見利忘義、敲詐勒索、攔路搶劫、欺行霸市等等，這些人還配做人嗎？最其嗎做人的善良仁厚之心都沒有，那能做好人做好事？這些人只為自己著想，做事不顧及別人的得失，憑一己私慾傷害到別人，這些人不是在做人做事，是在作惡。

行善積德，寬宏仁厚之人，不會去爭不義之財，不奪他人之食，不害弱小之命，做人處處以慈悲為懷，做事光明磊落，忠孝廉義恥始終記心，善惡分明，遵紀守法，至始至終都以“善”為做人信念。

人無善，就做不好一個堂堂正正的人，也就不會做好光明正大的事。所以我相信，行善的人才能做好人做好事，才會做大做強自己的事業，受人尊重敬佩，所以說，做人應先做善！

通常講先學做人後學做事，就是先育人後育才。人的品行，境界，信仰，理想，直接影響人的一生。

一、品行的修養

1.家庭是品行修養的第一課堂

父母是孩子的啟蒙老師，父母的品格、道德的修養，家庭美滿和諧，遵老愛幼，父母勤勞純撲，不怕苦和累，勤儉持家，孩子們都能受到薰陶，這些品行的種子都能種植於孩子們的心間，影響到孩子們的心靈。

2.學校是思想道德修養的第二課堂

學校不僅僅是傳授知識的課堂，也是傳授思想道德的課堂，有專門的教材，園丁們繪聲繪色的講解傳授，使孩子們知道那些是真、善、美，那些是傳承的，那些是該做的，那些是堅決不能做，孩子們心中逐步形成對世界的理解和看法，理想信念逐漸形成。常常能聽到，孩子們長大後的理想。

3.從新聞媒體感受正能量的傳播

隨著時代的發展，現在的媒體多樣化，不僅僅是廣播、電視、報紙，更多地是手機，媒體上加強正能量的宣傳，多渠道，形式多樣宣傳報導，多宣傳時代先鋒，時代楷模，減少和控制對藝人的宣染，使廣大青少年價值追求迴歸本位。

4.透過自我提高思想境界的昇華

思想境界的昇華非一朝一日，是日積月累的沉澱，是內化於心外化於形的修練，在心中碰撞的結果，要透過自我吸收，自我轉化，自我提升，形成具有正能量對自已對社會有用的思想品格和道德修養，影響和帶動周圍的人。

二、做事的歷練

1.具有熱情

做事，要有熱情，想做，這是基礎，“想做”和“在做”是兩回事，中間隔著行動，“在做”和“做成”是兩回事，中間隔著堅持。

2.具有責任感

責任是一種能力，又遠勝於能力，責任是一種精神，更是一種品格;責任就是毫無怨言地承擔，並認認真真地做好，這就是責任。

只有具有遠大理想抱負，具有良好思想品德道水準的，具有較強事業心，才會對工作負責、認真，敢於擔當，做事能讓人放心。

“十年樹木，百年樹人”講的就是人才的培養需要很久的時間。