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1 # 海苔飯糰
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2 # 人活得就是個心態
《孟子 告子上》一書中古代哲學家告子說：食色性也。也就是說人的慾望是與生俱來的。後天環境和教育可以使我們有正確慾望觀，要理性認識，保持自律和剋制而不可放縱。
儒家經典講究“無欲則剛”，也就是“節慾”的意思。
到如今，無數人為了追求慾望的滿足而失去健康，甚至失去更多可貴的東西，更是當下的悲哀。大千世界每個人都在追求，或名或利，我們更提倡追求內心的安詳與平衡。
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3 # 歐比旺羅克
慾望是天生的，後天社會環境、教育可以放大欲望，讓人自我膨脹、慾壑難填，也可以壓制慾望，心若止水、六根清淨。
對慾望的消長而言，後天環境和教育影響更為深刻。
如果沒有社會環境和教育的影響，人完全受自然慾望驅使，大不了餓了就吃、困了就睡，到繁殖的年齡就被異性吸引。或者比照更極端的例子，像獅子那樣吃飽了就躺在地上曬太陽，睡大覺。不會想到劃分階級產生貴賤尊卑，積攢金銀財寶鎖進庫房，使用殘酷的刑具讓人屈服，發明毀天滅地的武器屠殺同類，破壞自然環境引發災難。
如果不是後天環境和教育對天生慾望的挑弄和扭曲，在人世間就不會產生人生苦短的感嘆、不會造成心靈的創傷、不會產生遠遠高於其他動物的精神疾患，更不會產生絕望或自殺。一切人間地區、悲慘世界、他人即地獄、民不聊生、生靈塗炭的苦難都是社會環境和後天教育的結果。
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4 # 十年前就叫涯客
有些慾望是先天的、物性的。
有些慾望是後天的、精神的、社會屬性的。
先天的物性的慾望基於本能和基因。
後天的慾望基於教育與環境影響。
先天的慾望是基礎性的。
後天的慾望是提升、加強、昇華。
否定先天性的慾望與本能，過度強調精神需求，是唯心的，是烏托邦。
太注重本能，層次或文明度也不高。（可以參考馬斯洛的需求層次理論）
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5 # 自然法則是真理
慾望當然是天生的精神。具體慾望當然是後天才有。生存慾望，孩子出生就會吸允奶頭，餓了要哭。自由，只要孩子有了自我活動能力他就不喜歡不恰當的束縛。親情，孩子意識慢慢長成就會對自己人親暱。天生人性需求，生存、利益、自由、情感、尊嚴。
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6 # 星光璀燦
個人淺淺認為，慾望如同自私及劣根性弊病既有與生俱來的，也有後天被現實現狀，扭曲變質變味！變異渲染汙染！導致退化匱乏缺失殘酷無情越發的肆無忌憚！放大擴充套件給激活泛濫無度了！的確這跟現實現狀的社會風氣教育，有直接關係導致造成！甚至影響腐蝕滲透汙染洗腦不容置疑！因為什麼環境造就什麼人！一旦喪失了底線原則！喪失了沒有規矩不成方圓的底線限制！喪失了人性原始根基底蘊及修養素質人品品格！喪失了仁心人心及最本質的本性德善大愛！以及本能的人之初性本善規範！喪失忘記了只有相互尊重相輔相成，互敬互愛互幫互助，相互支撐團結友愛，凝聚人心人情味人氣心氣勁頭…才能排除萬難淨化心靈從容不迫，我為人人人人為我的溫暖溫馨，共患難同心同德萬眾一心…才是硬道理！大家好才是真的好！
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7 # 明貞
自有歷史以來人類並萬類即在物慾物性的掌控下，物慾物性即私性假我即無明，是無因而來，所以極難化解，是生滅輪迴天災人禍之本源。
無明是無因而來，是妄動異常，極難消化。人類並萬類之自私迷惑邪惡物慾，因無明而發生，極難消化根除。
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8 # 月輪山老人
謝謝！這個設問是對的，慾望動機和目的是為了生存活得好。人一出生時的乳兒（週歲內）就想吮奶，這時的慾望是本能的反應。而後直到人終歲，就與環境和教育有緊密的關係了。人的慾望可分物質生活與精神生活的慾望，同時又有正當的慾望與非分的慾望之別。正當的慾望是人的身心健康發展所需要的，有利社會、國家、人類的發展，也是社會的共識，還受到國家有關政策的保障。而非分的慾望，就會過了頭，如不撿點改正，容易犯錯誤犯法，嚴重的犯了罪，會受法律懲處，後悔不已。人為了享受正當的慾望，防止非分慾望，必須做到：1，自我自律，適度為宜。2，社交時要注意近善人遠惡人。3，樂於經常自省，堅持對的糾正錯的。4，樂於接受父母的教導和組織領導的教育。等等。保護自已一生的順順利利，善始善終，以謝社會和囯家。
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9 # s我思固我在
從命理學觀點看，人的哪方面慾望，一出生那一剎那就決定好了，所以有一命二運之說。是先天作用大於後天
從佛教觀點說，人的慾望從八識田中來。八識田中慾望種子又是從前世習氣而來。所以過去塑造現在，現在塑造未來，互為因果。先天后天作用是一樣大的。
從中醫上看人的慾望，除了受先天和社會教育影響，還受身體影響。人體五臟六腑各有各的慾望，只要不平衡人的身體就會出症狀
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先下結論，兩者都有，後天的環境和教育更為重要。
小嬰兒在出生後就懂得索取了，餓了就知道哇哇大哭要奶喝；再稍大一點，說話不利索的情況下，帶去超市，看到顏色絢麗的糖果或者玩具也是拿著就往外走，所以，人在出生後到未有自主意識的階段幾乎都是隻想著我要什麼，而對別人造成什麼影響對他們來說是不明朗的。
再更大一點，開始上學，慾望可能就會轉換為當全班第一名、當班長，或者在運動會上做第一名。這些思想都來自競爭的環境。他們明白只要比周圍人閃亮一點，接下來就會受到表揚。來自父母或者同學還有老師。這個時候人們會為了這份甜頭去努力，這就是很簡單的慾望。
繼續成長，我們的慾望會隨著年齡和當下需求產生變化，高中更看重成績，為的是好大學，大學生努力考各種證書，為的是去一個好企業，這都是環境的影響，而天生的是這份競爭的心的強弱，有些人，可以為了自己的目標秉燭夜遊，而有的人會比較淡薄一下，做事情剛剛好，不會過於為難自己，但如果後者有一個望子成龍的父母，那麼他的淡漠有可能就會不得不轉換為兢兢業業。