沒有師德的老師當然要給予一些深刻的教訓。我想作為學生大家都會心裡清楚，想整治沒有師德的老師當然是需要大部分同學的支援，這就屬於煽動群眾～或許可以考慮在佔理的情況下嗯哼……

首先肯定一個事實：一個單位的價值觀及道德標準是群體約定俗成的，往往受強權引領維護，學校也一樣。有時宣稱的缺失師德也有認識誤區之嫌，所以沒有師德的老師，事實是什麼，可否請具實分析，當然，若真沒有師德，選據理力爭

“教師人類靈魂的工程式”，這話也許高了，但教師對學生成長的影響確實是很大的！一個好老師可能就會造就一批好學生，如果教師沒有師德，那他註定培養不出好學生，還可能培養的是犯罪分子、恐怖分子、黨的教育事業的掘墓人！

有的老師能力倒是強，但成天在課堂上大講“西方民主”、大講發達國家好的方面，大講國記憶體在的問題，連“英雄”、“名人”都宣傳外國的，他培養的學生成才了，全跑到外國去了，幫外國研究武器攻打中國！有的老師成天把錢放在心上，學生問個題，他都要計價，沒有無私奉獻精神，培養不好學生，有的老師水平差，又不上進，誤人子弟，等等，教育應是純潔沃土，豈容品德低劣的人玷汙！白沙於涅與之俱黑啊，教育要正本清源！

學高為師，身正為範。教師的師德對於學生的成長起著重要的作用，會影響學生人生價值觀的形成，所以對於那些沒有師德的教師要據理力爭，維護正義。