現在二年級，一年級一直陪的，現在自己知道作業了就自己寫，寫完我做檢查。家長要學會放手，這樣孩子才會覺得作業是自己的。才會自己獨立完成，給孩子一個緩衝期，多給他們一些信任和鼓勵，大部分孩子都可以做很好。

我非常喜歡和願意陪我們女兒一起學作業的，女兒今年三年級了。特別現在開始接觸英文。

只是因為現在工作的原因，要每個週末才能回家陪她們。經常週五晚上回去，她都會拿作業過我房間寫，或是把試卷給我看看考了多少分。總是那麼的粗心大意丟掉幾分。

其實，我覺得陪孩子一起做作業很有必要，雖說事實上幫不上什麼忙，但是算交流情感很好吧，深奧的我們不會，簡單的會一點吧，何況現在有手機，孩子不懂的，可以上網找出來解讀給她。用我們的語言輔助她理解。雖然有時候她也不知道我說什麼，嘻嘻....

總之，我覺得要有時間，最好儘量陪陪孩子學習，瞭解她平常學校的學習，非常好的。現在我也正在寫著作業的女兒旁邊呢

對於這個問題，說實話我真的沒有怎麼管過，就是在幼兒園中班開始有作業的時候管過幾次，以後都是自覺完成，寫好之後再拿給我來檢查，看看哪裡寫的好，寫的對，哪裡不好，哪裡寫的不對，她自己在改正過來。

家裡大寶剛上一年級，現在已陪伴讀書三個月了。語文數學幾乎每天都會佈置作業的，英語一般每週佈置兩次作業。語文學習認字和拼音，速度特別快，每隔一週就考試來檢測孩子的學習情況。我是幾乎每晚7:00-9:30 雷打不動都要陪伴做作業的。一般數學和英語半小時能做完，語文就要看孩子的識字量了。每晚都要讀書打卡，每週讀書字數要一萬以上，另外還要背古詩每週兩首，背弟子規等。這麼多的任務量，不同科目之間轉換，肯定需要家長陪伴做作業的。整體效果還行，偶爾獅吼是因為孩子坐姿不端正，亂動等，其餘時間我還是能很開心的輔導他的。比如被古詩，讀書認字是我和孩子都喜歡的專案，還有弟子規這種國學也讓我們學到很多待人接物的道理，感覺自己思想都能得到昇華。所以輔導孩子做作業對我而言是件比較開心的事，當然也希望孩子能慢慢培養自主做作業的能力。

這件事情每天晚上都在做。

我的孩子現在讀小學一年級，每天晚上都會有作業，基本上都需要大人輔導，尤其是語文學拼音那段時間，現在稍微好點。

一般我們是吃完飯玩一會才開始寫作業，大概就七點鐘了。先是自己做，不會的話再問家長，家長開始都很有耐心，細聲細氣，到了中間就開始夾雜各種大吼，至於聲音嘛，對面樓肯定聽得到，到了後面就是語重心長地講道理，希望你好好學習之類的。總之心情就像拋物線一樣起伏，終於完成了一項偉大的工程。一年級的家長不容易啊！

不過看著小孩一天天的變化，心裡還是很欣慰。

陪孩子寫作業，其實換種方式更好，就是讓孩子陪你，因為平時工作忙，沒多少時間看書，我當時就跟孩子有個不成文的規定，讓孩子每晚用寫作業的時間，陪我看書，所以孩子很有成就感，而且作業寫的很快。

所以，我覺的家長是孩子最好的老師，少看電視，更別就拿著手機看，多陪陪孩子吧！

陪過，我認為所有已經做了父母親的都應該陪伴孩子輔導過作業，不過是有的父母把陪孩子做作業當做最重要的事情而認真的去做，而有的家長卻是大而化之，應付差事，想起我當時，也是因為年輕做生意經驗也不足，家中婆媳關係又不會處理，曰子過的是一踏糊塗所以對孩子的輔導那真是馬馬虎虎缺乏耐心，所以說不要說孩子的學習跟上跟不上，而是做為家長的我們付出了多少，如今孩子長大了也有了自己的孩子，看到姑娘對孩子很耐心的教育，心中甚是欣慰！

謝謝邀請！我女兒還還在讀小班，暫時沒有作業。但是老師每週五晚上會彙總一週的學習內容，主要是國學古詩，成語，少兒英語。週末我們會一起復習學過的內容，學習氣氛活躍，有趣，孩子全程都很主動投入，直到複習完畢。可能不帶壓力，心情更放鬆，學習效果反而更好！

謝謝悟空的邀請，話說我以前還經常陪孩子寫作業，但我呢，還時常犯很多家長犯的錯誤，看著孩子寫字沒有寫好，會提醒他，這點不好，還有，看到做錯題了，也會提醒，其實這些做法都是錯誤的，那樣容易打斷孩子的思路，這些都應該留到最後去做。孩子做作業的過程中父母只需要找書或者報紙看看，別玩手機，靜靜的陪著就好，如果孩子提問可以引導。

明確地告訴你們，我不陪孩子做作業！

我還明確地告訴孩子，自己的事情自己做。但孩子每天拿回來的作業，做錯的地方，我會和他探討一會，然後讓他自己去訂正。

我不怕他做錯題，不責怪他考試沒考好，只要是他獨立完成就行。

現在我的孩子生活，學習上都很獨生！

小孩從小到大沒有上過興趣班，也沒有在家裡做過專業。課外都是玩。現在央企，工作及薪水都好，自己買房買車。

一般時候沒事，但有時以我吼她哭告終。

一年級上學期還沒結束 我已經開始吃丹參滴丸

陪外甥寫過作業，那時他上一年級調皮又好動，做作業磨磨蹭蹭。經常認人聽寫，不讓我姐聽寫，只願我來。他一邊聽寫，一邊扭我的手，才高興。

剛開始還好，陪到後面就有點受不了了。

陪孩子寫作業要從孩子的認知範圍給孩子答疑解惑，不能從大人的認知範圍講，並且孩子接受的過程需要耐心，講一遍到一百遍都是正常點。

我孩子還沒上學，我也瞭解下

對於陪孩子寫作業的事兒我感觸很深啊。

在我家孩子孩子幼兒園的時候，我鄰居家的小孩讀小學一年級，每天都是以孩子媽吼，孩子哭結束一天的生活，當時甚是不解，不就是陪孩子寫作業嗎，至於著急上火嗎。可是當我的孩子讀一年級我陪寫作業的時候終於感同身受了。

剛開始的時候，還能耐著性子給他講題。但是當你講了n遍之後他還是不會的時候你就會忍不住發脾氣了。告訴自己要忍耐不能惱火。但是正當你給他說一道題怎麼寫的時候，他說他要去喝水，他要去廁所……當他終於坐下來時，你以為終於應該可以和他說了，他又摸摸這裡扣扣那裡，一副心不在焉的樣子。你說你能忍嗎。反正我最後都是忍不住發脾氣的。沒辦法，我可不是聖人。

可是，總要想辦法解決問題的。不能每天都像打仗似的。搞的親子關係也不好了。後來我告訴他寫作業之前把所有想做的事情都做了，坐椅子上就不能再離開。桌子上除了寫作業要用的東西之外別的什麼都不能放。而且必須在規定時間內完成。寫完之後還要再檢查一遍。如果這些都做不到就要接受懲罰（我們家我們說好的懲罰是坐凳子）。他寫作業的時候我不用坐他旁邊，有不會寫的最後統一來問我。改變策略之後。我輕鬆了，他也輕鬆了。關係融洽。母慈子孝。

我一直陪他做作業，培養他自覺養成良好習慣

陪過。初一陪了幾個月，全家誰也別想出門，別想做任何事，一起寫作業，然而累並且無效，最後娃連1+1=？也不懂了。感覺不能陪了，改變了方法，制定了積分獎懲制度，只抓數學作業。約3個月後起作用了。所有功課成績相繼坐電梯上去了。家長也輕鬆。再不會陪了，那是段黑暗的歲月，不是生活。