完全不會，因為完全沒有必要，此外東西也不是靠別人教而是靠自己學。你想太多了，對身體不好。

真正的知識和知識都在書裡，不在老員工腦子裡，如果他真有知識就不會還是“員工”了，估計早就自己幹或者升任管理層，所以不要抱太大希望。

捋順邏輯很重要。

即使老員工傾囊相授，你又能學會多少呢？在學校里老板可是從不藏私，書本也都在那裡，沒見你每次都能考100分啊！

於是，真正的問題應該是“你到底想要什麼？”確定這個問題之後，路徑才會慢慢明朗。別人不會主動教你，但是你有不會的可以問，老員工不說的話，那就去問老闆。

目標明確了，前進路上的障礙都能克服。怕就怕“等靠要”，盼著有個老員工能把玩意兒全都教你給。還是別做夢了！

學校老師希望每個學生都能畢業，走進社會之後可並不是每個人都盼著你好，或者你好與不好別人根本不關心——這就是基本邏輯的不同，從此出發能想明白很多事。

比如：從此成長就是自己的事情，你不學沒有人會教。不喜歡工作就儘快換，老闆不會告訴你應該怎麼辦，他又不是你父母。

最為重要的是不斷學習、不斷思考的年輕人才有未來，坐在原地等的年輕人只會慢慢變老。

祝好！

關鍵是實習生是否積極主動請教。

自己不努力學習，不積極請教，老員工是不會全無保留的。人家只會把基礎和關鍵交給實習生。

會，我親身經歷。願意把自己所會的毫無保留交給新人，她學會了，能幫我分擔，自己輕鬆點，先後帶過三個人，真心累，你滿腔熱血，費勁巴拉的教，一遍又一遍，而人家呢，呵呵！反正以後不想再帶新人了。