給孩子最好的禮物是提升自己，讓他牽手聖賢，學習中華傳統文化！將孩子留給聖賢，孩子開始致良知就是最大的財富！

我覺得父母是孩子人生最好的導師，父母的一言一行都會成為引導孩子的關鍵。孩子生來就是一張白紙，而這張白紙該如何去描繪美麗生動的人生，都是作為父母應該去做到而且應該做好的事。

謝謝邀請，我個人覺得負責且快樂是相對某些特定環境下的，比如孩子的年齡，家庭環境，周圍環境等等都要考慮到，我們家長首先要正向引導孩子做力所能及的事後的成就感，比如可以自己穿衣，洗漱，自覺寫作業，稍大點的可以幫忙整理家務等等，同時也要告知孩子避免危險尤其是火呀 水呀 電呀不到一定年齡堅決不能動，因為快樂簡單來說就是趨利避害的過程，同時也要孩子把自己的快樂分享給家人及朋友，因為分享快樂的同時也是給他人一些好的經驗，也在間接的幫助別人，這樣知道為他人著想也就是一種負責；我可能說的籠統，此話題本來就是一個社會性問題，歡迎批評指正！

對自己做的事情負責，對自己做的事情感到快樂。

培養孩子愛好，比如閱讀。感受內心充實，不怨不悔即可。

成年人也是一樣的。

要想孩子成為既負責任又快樂成長，表面上看好像有點矛盾，但處理得當也是可以的。首先快樂，快樂是一種人的自由，小孩從出生到十歲來說，5歲前作為一個階段，這個階段家長只能看著孩子的安全，讓其自由玩樂，這種玩樂可以促使其智力發展及快樂成長，更不是學習階段，亦不是學習負責任階段。5至10歲作為另一個階段，進入第二階段，孩子開始對事物有認識，應該轉變教導方法。由於第一階段自由習慣了，要改變這個自由，首先要讓孩子痛苦，因為快樂建立在痛苦之上。這種痛苦是短暫的，如、孩子會經常出錯，做錯事時不可以用打罵孩子作為教導方法，要控制住孩子讓其認錯，待其平靜心態時再講解給他聽錯的原因，同時又愛護他，可以滿足其一點點的要求願望，讓其重新獲得快樂！這種行為方法或許會使用多次，這多次中會帶給孩子痛苦，亦是扭轉孩子走正確成長道路與快樂的節點，也是有利於孩子向負責任方向發展。孩子負責任方面，父母有一定影響，所以父母要做好自己，同時要灌輸自己的事情自己做的道理，讓孩子慢慢學會做自己的事，亦可以讓其慢慢變成獨立。這樣可以讓孩子體會學會負責任了。其實孩子成長是要分N個階段的，因為每年每刻孩子都在變化，然而我們又要根據孩子的變化而變化，然而在這裡亦不能說明每一個變化，只能靠家長們去體驗。

教育最根本的問題還是父母，現在很多人都喜歡把孩子交給姥姥奶奶撫養是有很多問題的。畢竟年代不同，上一代人教育孩子的方式是必定會被現代社會所淘汰的。而且姥姥奶奶帶出來的孩子大多數都是被過分溺愛所成長起來的，這樣的孩子長大後必然不會成人，更不會成才，和父母的關係也十分疏遠。所以，要想教育好孩子，首先父母就要擺正好自己的姿態，孩子生下來就是一張白紙，很多都要靠他看見的東西去模仿，這時候父母的正確抉擇包括做事方法都會對孩子有著一輩子的影響。

總的來說，要想教育好孩子，還得先做好自己。相信如果你是個有責任感的人，孩子一定不會是一個不負責任的人。

每個孩子從開始成長就學會了家庭的責任，學會了自己的責任，這種責任成了孩子不快樂的源泉。

如果讓孩子能夠負責任並且快樂的話，幾乎是一個很難的問題，想一想我們成人的世界，承擔責任的時候，哪有什麼快樂，只是有一種承擔的幸福。

舉個簡單的例子來講，人到中年上有老下有小，生活極盡悲催，但實際上每個人都在努力的支撐著，為什麼支撐著就是因為我們的責任，但是我們卻能夠感到幸福，因為可以對父母進行孝順，對子女進行教育，這些都是我們得以幸福的源泉，這些都是我們人生價值的體現。

可是，我們卻無法把幸福和快樂對等。

每個孩子出生之後就開始承擔了整個家庭的責任，這種責任主要來源於父母的一種教育，也源於整個家庭對於孩子的期望，因為在我們的社會中家庭即使再富有，他們的重中之重仍然是培養孩子，培養孩子的目標是讓他來發展我們的一些思維，我們的一些人生價值觀。

往往就是這些理論的灌輸造成了孩子的負擔，同樣孩子也可能勇於承擔責任。

孩子最快樂的時候，其實就是忘記自己責任的時候，每一個孩子在開心的遊戲的時候，他的腦子中從來不會想著責任，成年人也是這樣，一個成年人，放鬆的開始玩遊戲的時候，他的腦子中從來不會想到責任兩個字。

快樂和責任是兩個相互分離的概念，所以。簡單的認為。有責任的人只能是感到幸福。而很難感到快樂。

以上觀點。個人觀點。貽笑大方之家。