回覆列表
-
1 # 原子說生物
-
2 # 教書匠木石
“頭懸樑,錐刺股”歷來被用於教育人們要努力讀書。如果放在現代社會,應該會出現及其負面的訊息。
某天,新聞裡出現有個孩子半夜“頭懸樑,錐刺股”地學習,健康領域的人會站出來,分析這兩種現象對身體的壞處;接著,媒體會用“減負”的話題來放大問題,分析為什麼在當下社會還需要孩子用這麼“極端”的方法提神,從而引出教育的問題。
最重要的,當事件被髮酵後,當地教育部門就會問責了,最終,老師和學校承擔了責任。
當然,這只是一方面。也有可能某天出現一個新聞標題:“當代"頭懸樑,錐刺股",不想努力的人都來看看吧,比你好的人都在努力!”如果這樣的話,可能就不會問責。
-
3 # 發現教育之美
"頭懸樑,錐刺股",如果發生在今天,是發生在校園內的,學校和老師需要擔責。如果發生在家裡,由作為監護人的家長擔責。但學校也會相應的承受輿論與道德的壓力!
要是家長和老師強制的“頭懸樑,錐刺股”,那就是虐待兒童啦,違法!
要是孩子自己主動的,家長和老師不擔責。
家長和老師應該鼓勵孩子堅韌不拔的精神,刻苦學習的勇氣。
但,也要注意到,學習效率問題。
當一個人,精神疲憊時,學習效率極度低下!故而應該合理安排孩子作息時間,學習時頭腦保持清醒。
死讀書,不如有意記憶將知識存的長久!