剛好今年我弄完幼兒園基建部分，開始涉入一個年級的教學管理。我說說我對我帶的老師們的建議1. 心態上的準備。 這是最重要的，很多老師是在被動下去做事情，凡事都很焦慮。克服焦慮最好的辦法就是提前擬定計劃去做，哪怕不成熟，但相比什麼都不知道，要心理有底。2. 班組成員搞好關係 一個良好的關係，是今後工作的基礎，因此，剛開始一定要先搞清楚人，然後再做事情。怎麼搞好關係，女人之間無非就是逛街吃飯聊八卦，透過他們也可以瞭解到更多關於這個幼兒園的資訊，當然，這些資訊不可全信。不過你可以瞭解到最基礎的請假、領物、報銷、安全衛生等基本的制度性資訊。3. 擬定工作計劃和確定工作思路 工作計劃無非就是涉及到工作的內容和做事的優先順序。工作的內容主要是教學這塊，無非包括班級經營、課程安排、生活保育、家長工作、戶外活動（戶外遊戲和體能鍛鍊）之類。如果是小班，最初一個月要做重點計劃，看怎麼過渡好。組織什麼活動、生活常規要怎麼做、老師之間的分工等等4. 讓孩子建立生活常規習慣 最初一個月，需要和孩子建立其一定的教學秩序感，這個時候需要老師非常關注一日生活環節的最佳化，比如每天早上有沒有集體晨談，離園前有沒有團體討論，前者增強計劃性，後者總結一天表現。慢慢把孩子的習慣建立起來。這叫：“收心” 然後第二個月能否讓孩子能做的事情都開始著手放權，讓他們自己去做。自己服務自己。 第三個月才開始嘗試更多的教學課程主題，有意識多展示和收集作品，這個階段才開始組織更多的一些家長工作 第四個月就要開始考慮收尾工作。 一個學期很快就過去了。5. 讓自己養成良好的工作習慣 P-D-C-A 要有計劃性，做事不要想當然，不要想起做什麼就做什麼； 要在做的過程中不斷反思，不要等到一件事情做砸了才想反悔，後悔。及時問直屬領導對你工作的期待，不斷調整是很重要的。這就是聰明人的工作思路。每天下班前用五分鐘反思和記下一天哪裡有最佳化的改進的空間，這點能堅持一個月，相信就會比別人成長快十倍。當然，大道至簡，能做到的就基本上都歸為“能人”的範疇了。 以上
剛好今年我弄完幼兒園基建部分，開始涉入一個年級的教學管理。我說說我對我帶的老師們的建議1. 心態上的準備。 這是最重要的，很多老師是在被動下去做事情，凡事都很焦慮。克服焦慮最好的辦法就是提前擬定計劃去做，哪怕不成熟，但相比什麼都不知道，要心理有底。2. 班組成員搞好關係 一個良好的關係，是今後工作的基礎，因此，剛開始一定要先搞清楚人，然後再做事情。怎麼搞好關係，女人之間無非就是逛街吃飯聊八卦，透過他們也可以瞭解到更多關於這個幼兒園的資訊，當然，這些資訊不可全信。不過你可以瞭解到最基礎的請假、領物、報銷、安全衛生等基本的制度性資訊。3. 擬定工作計劃和確定工作思路 工作計劃無非就是涉及到工作的內容和做事的優先順序。工作的內容主要是教學這塊，無非包括班級經營、課程安排、生活保育、家長工作、戶外活動（戶外遊戲和體能鍛鍊）之類。如果是小班，最初一個月要做重點計劃，看怎麼過渡好。組織什麼活動、生活常規要怎麼做、老師之間的分工等等4. 讓孩子建立生活常規習慣 最初一個月，需要和孩子建立其一定的教學秩序感，這個時候需要老師非常關注一日生活環節的最佳化，比如每天早上有沒有集體晨談，離園前有沒有團體討論，前者增強計劃性，後者總結一天表現。慢慢把孩子的習慣建立起來。這叫：“收心” 然後第二個月能否讓孩子能做的事情都開始著手放權，讓他們自己去做。自己服務自己。 第三個月才開始嘗試更多的教學課程主題，有意識多展示和收集作品，這個階段才開始組織更多的一些家長工作 第四個月就要開始考慮收尾工作。 一個學期很快就過去了。5. 讓自己養成良好的工作習慣 P-D-C-A 要有計劃性，做事不要想當然，不要想起做什麼就做什麼； 要在做的過程中不斷反思，不要等到一件事情做砸了才想反悔，後悔。及時問直屬領導對你工作的期待，不斷調整是很重要的。這就是聰明人的工作思路。每天下班前用五分鐘反思和記下一天哪裡有最佳化的改進的空間，這點能堅持一個月，相信就會比別人成長快十倍。當然，大道至簡，能做到的就基本上都歸為“能人”的範疇了。 以上