2017年新版歷史教材刪除了扁鵲這個名醫了，這是不是預示著中醫本來就是騙人的,或者沒有使用價值呢？其實不是這個原因，真正的原因是：教材本著嚴謹、科學、負責的態度，發現扁鵲這個名醫是否確有其人還是個問題呢。近年來中小學的教材改版是非常多的，值得一說的是，刪除最多的其實是魯迅的文章，人教版初中語文教材，1978年全部152篇文章中，有9篇來自魯迅，佔總數的5.9%；2009年這一佔比減少至3.9%；2013年回到5.3%。人教版高中語文教材，1978年全部96篇課文中，有8篇是魯迅作品，佔到8.3%；2004年後剩下3篇魯迅文章，在65篇課文中，佔到4.6%。可見，魯迅作品數量在教科書中日趨減少，是一個毋庸置疑的事實。

依據各種史料記載，扁鵲曾經醫治過的著名病人有田齊桓公、秦武王、趙簡子、秦穆公等，但檢視這些歷史人物的生卒年，會發現相差年代很遠，如果故事是真的，那麼扁鵲會是一個壽命超過兩百年的超級壽星。這顯然是缺乏科學性的。其他人物也是如此，比如上古詩人屈原，其人無法考證是否存在，張衡的地動儀其實是複製模型，沒能實現其功能。

歷史教育最重要的還是重視事實，即使看待歷史不可避免會帶有個人的歷史觀，也要盡力建立在事實的基礎上。減少預置立場和意識形態的灌輸。