小孩子先學習硬筆再學習毛筆是可以的。

書法按照現代可以分為：軟筆書法和硬筆書法。

從學習的目的來分，一般來說，想在書法領域有所建樹的，有長遠規劃的，基本從軟筆入手，硬筆兼學；而從學以致用的角度來說，一般先學習硬筆，待筆畫、結構、章法等方面有一定的基礎再學習軟筆，那時候，以軟筆促進硬筆進一步提高書寫。

小孩子若非家學淵源其家長有意向、有條件培養其在書法鄰域發展，從學以致用的角度來說，一般建議小孩子從硬筆開始學習，理由為：

一、毛筆書法與硬筆書法的執筆法不同；

毛筆書法的執筆雖然有‘執筆無定法’之說，但是實際上多數是按照‘五指執筆法’執筆，與硬筆書法的執筆差異較大。

二、毛筆書法與硬筆書法由於工具的差異其運筆方式不同；

毛筆由於其‘唯筆軟而奇怪生焉’因此在書寫時候大部分以藏鋒入筆、回鋒收筆，其運筆提按明顯，在教學中有發現先學毛筆書法的學生來學習硬筆在書寫橫筆畫的時候往往將起筆和收筆寫得很長，需要花費較長時間去改變這中書寫習慣。

三、學習毛筆書法多以繁體字為主，而硬筆書法則為簡體字。

由於毛筆的學習多以臨摹古人碑帖，古人碑帖都是繁體字，因此小孩子在學習過程中也多書寫繁體字，而硬筆基本是近現代的帖子，基本是以簡體字為主，如此可以學以致用比較直觀。

當然，學習毛筆還是硬筆還是看小孩子的實際情況，兩者皆可並非一定要從哪種開始，只是學習的目的不同選擇不同而已。