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  • 1 # 使用者8248375460698

    ① 論點:觀點、主張。如反對自由主義。

    ② 論題:論述的問題。如論自由主義。

    2、論點在文中的位置。

    ①標題,例《應有格物致知精神》

    ②開頭,例《談骨氣》、《懷疑與學問》

    ④結尾,例《哨子》、《論求知》

    (蘊含型):歸納段意、層意,概括。

    3、 分清中心論點和分論點。

    (1)中心論點與分論點是統帥與被統帥的關係。

    (2)分論點是用來補充或證明中心論點的。

    例:奮鬥,是實現理想的階梯(中心論點)

    分論點一:理想的階梯,屬於刻苦勤奮的人(目的)

    分論點二:理想的階梯,屬於珍惜時間的人(態度)

    分論點三:理想的階梯,屬於迎難而上的人(意志)

    考試中常見題型:

    ①論點是怎樣提出來的

    ②歸納和找出文章的論點或是中心論點

    4、 注意論點的表述形式(表肯定或否定的判斷句)。

    文章的論點一般是非常精練的語言,明確地表達作者的看法和主張,一般不用比喻句,很少用反問句式,不會用設問、疑問等句式。

    5、 透過論據反推論點。

    論據是為證明論點服務的,分析論據可以看出它證明什麼,肯定什麼,支援什麼,這就是論點。

    6、辨析議論文的論證方法。

    基本方法:擺事實,講道理。

    (1)舉例論證——列舉確鑿、充分,有代表性的事例證明論點。

    (2)道理論證——用名言/諺語以及人們公認的定理來證明論點。

    常用方法:

    (3)對比論證——拿正反兩方面的論點或論據作對比,在對比中證明論點。

    (4)比喻論證——用人們熟知的事物作比喻來證明論點。

    考試題型:

    ①判斷某段、某句採用什麼論證方法。

    ②採用某種論證方法在文章中的作用。

    7、論證方法的作用。

    舉例論證:使用了舉例論證的方法,舉……(概括事例)證明了……,從而使論證更具體、更有說服力。

    引用論證:(引用名人名言、格言警句、權威資料):增強論證的說服力和權威性;

    (引用名人逸事、奇聞趣事):增強論證的趣味性。

    使用了引用論證的方法,透過引用……證明……的觀點,使論證更有說服力(更有趣味性,吸引讀者)

    對比論證: 使用了對比論證的論證方法,將……和……加以比較,突出強調了……的觀點。

    比喻論證:把道理講得通俗易懂,容易被人接受,使論證更加生動形象,更利於讀者明白。

    使用了比喻論證的論證方法,將……比較……,證明了……觀點,從而把抽象深刻的道理闡述得生動形象,淺顯易懂。

    8、論據的作用:(不管是道理論據還是事實論據,作用都是用來證明論點的。)

    常見的考題形式:

    ①概括論據的內容。

    ②補充和論點內容一致的論據。(A、要掌握比較全面全面的論據,B、思考這個論據是否符合這個論點。)

    ④論據的作用。

    9、補寫論據。

    ①補寫的論據要能證明觀點,即論點與論據一致。

    答題時先要把握段落論述的中心,再看段中例舉的事例,把握好觀點和論據後,要迅速地選擇與段落論據相同或相似的事例,從而確保論點與論據一致。

    ②補寫論據的內容要典型、真實、準確。

    補寫的論據一定要有代表性、典型性,還必須是真實發生的事例。

    選準論據後最重要的是用簡明、概括、連貫的語言表達出來。最簡便的方法是:看文中例證的句式進行仿寫。

    10、議論文的一般結構:

    提出問題―分析問題―解決問題 (引論―本論―結論)。

    (1)縱式:逐漸深入的論述結構。①層層深入、②起—承—轉—合。(層進式)

    考試常見題型:

    ①全文結構的劃分和對重點語段的層次劃分

    ②分析過渡句的作用,或者是起始句、結尾句的作用。

    11、關鍵詞、句在文中的含義。

    ①特殊意義

    ②深層含義

    加點詞處於文中的總起句中,需要根據下文的具體表述來理解含義;

    加點詞處於總結句中,則需要根據上文的表述來理解;還可以從修辭限定角度去考查。

    議論文中關鍵句的作用:(聯絡上下文理解畫線句的含義)

    能揭示中心,提挈全文,具有較強概括力多居於段首的中心句;

    能歸納、提示上下文,在結構上起起、承、轉、合作用的過渡句;

    能概括總結全段內容,處於段尾的總結句;

    巧用修辭、表意蘊藉的含蓄句。

    12、議論文的語言。

    ⑴嚴密(修飾性、限制性的語言的運用);

    ⑵生動(成語、各種修辭手法的運用);

    ⑶詞序(從生活邏輯和上下文的照應上判斷);

    ⑷句序(關聯詞語的使用,特別要注意遞進關係)。

    13、論證的方式:

    1、立論——在論證過程中,透過論述逐漸確立自己觀點的過程。

    2、駁論——批駁別人錯誤觀點的過程。

    駁論的方式:

    A、直接批駁對方論點的

    B、透過駁倒對方論據來駁倒對方論點的

    C、透過駁倒對方論證來駁倒對方論點的。

    (立論、駁論是相對而言,大多數文章中,駁中有立)

    14、文段結構作用:

    (1)、引出(全)下文;(2)、總結前(全)文;(3)承上啟下。

    開頭段作用:引出中心論點(論題)

    ①開頭透過寫……的事例,提出中心論點…(或引出…的論題)。

    ②開頭透過引用名言,提出中心論點…(或引出…的論題)。

    結尾段的作用:

    ①深化中心論點,提出…的結論;

    ②重複或強化…的中心論點;

    ④補充論證了…。(作用:使論證更嚴密。)

    15、議論文的論證思路:

    首先舉了…的例子,運用了…論證方法,證明了…的論點。

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