論素質:你是有修養的人，你怎麼打學生？

論年齡:你比他大，你就不能讓小的嗎？

論對錯:肯定你先製造矛盾，大部分是老師先動手。

論人情:不看僧面看佛面，你要看看那是誰的孩子？看不起家長嗎？太迂腐了。

論制度:禁止老師體罰及變相體罰學生，歸定學生不準對老師怎麼樣了嗎？

不寫了。。。。。。

總之，他還是個孩子。

老師打學生那叫欺負嗎 ?這個問題老頑童是這樣看的。

教師打學生，那肯定是體罰，長一百張嘴你也無法爭辯。就這一點，你就是師德敗壞。你就是不稱職，要給學生講道理，打能解決問題嗎 ?教師打學生，就是以大欺小，就是欺負學生。我反問同行一句話，你打學生目的是什麼 ?壓壓火氣，聽老頑童勸你幾句吧 !

第一。教師要給學生講道理。打他，能解決問題嗎？你可能要說，這個學生品德敗壞，欺負小同學，上課玩手機，經常打仗罵人，無組織無紀律，，，啥樣你也不能打，沒看到老師上課，學生在課堂上喝酒吃肉，那個老師都不管嗎?你要管，不能打，聽話不 ?告訴你思想工作是萬能的。說實話，真要遇到做思想工作也不見效的學生 怎麼辦?沒辦法，繼續做思想工作，直到他畢業，去接受社會教育，社會能慣著他 嗎 ?

第二。班級有這樣的學生，沒辦法，多操點心吧 !多和家長溝通，看看家長是啥態度。遇到明事理的家長，你的工作就好做些，如果遇到問題家長，甩給你一句 "我知道孩子有很多壞毛病，我都沒辦法，送到學校，就是叫你老師教育去了，不然我把他送學校幹嘛? " 我當了三十年初中班主任，啥家長都遇到過。遇到這樣的學生，再遇到這樣的家長，生氣沒用，多操點心，看著他，不給你惹大事，不影響別的學生，你就偷著樂吧，當老師不容易，真的需要家長的理解和支援 !

第三。作為一名老師，用打學生的辦法樹立不起教師的威信。只有學生信任，學生佩服你的人格，佩服你的學識，佩服你的教育藝術，你的威信自然就樹立起來了。學生對你的敬畏不是打出來的，你有威信了，別說學生敬畏你，就是家長都敬畏你。所以打學生是下策，到啥時候都別用。不信我的話，吃虧的是你 !

至於題主的" 教師打學生那叫欺負嗎 "的問題，老頑童只能說 "是欺負"。教育法那條叫你打學生了 ?教師法也沒給你打學生的權力呀 ?還想當老師，還想把工作幹好，那就看你的教育學生的藝術了 !

老師打學生，這話是錯誤的，叫老師替父母管教，老師給(孩子們)指明前進的方向，老師似探湛燈，為他(她)們人生照亮光明之路，只有孩子範了不該做的事情，而迷失方向而為之，只要不過分的體罰應該理解，這種方法只能對那些熊孩子！