老穆解析
作文備考，可不是作文訓練，因而，在複習方式上不同於作文訓練的方式，不要求過於系統化、詳細化和全面化，因為你也沒有那麼多的時間這樣做，只有平時才有充足的時間。
家長朋友們，你們有沒有發現一個有趣的現象:孩子作文往往是越寫越差，很難提高。
這是為什麼呢？
老穆認為，很大一部分原因是孩子“知錯還錯，將錯就錯，一錯到底！”
什麼意思呢？老穆為大家分析如下:
孩子第一次作文扣10分，卷子發下來，他不知道什麼原因，就知道“寫的不好” ，也就算了。
第二次考試，又扣9分，孩子依然不知道什麼原因，更不會去修改。
第三次考試，孩子扣了12分，孩子只知道“這次沒考好”，但不知道具體原因，所以還是無從下手。
第四次考試，孩子扣了15分，孩子已麻木，覺得這很正常，也就懶得理睬。
長此以往，孩子對於作文扣十幾分就視而不見了，甚至還覺得這很正常，有時還能笑著說出來。
老穆真誠地希望孩子們能夠尋求老師或優秀同學的幫助，找出“具體病因”，不要一句“寫的不好”就草草了事。
咱們閒言少敘，回到正題！
期末臨近，孩子該如何做好作文的應考準備呢？老穆給出如下建議:
【1】心態要好，能以平常心應對
【2】練習審題立意，保證作文不跑題
【3】整理與挑選幾個平時積累的優秀作文素材
【4】學會正確修改作文
“文章不是寫出來的，而是改出來的”，考前，最好能夠修改出一兩篇作文出來，以備考試之用。
【5】訓練作文的開頭、結尾、內容大要與結構形式。
【6】一定要掌握青春感悟類作文的寫作構思流程圖
【7】力求字跡工整、卷面整潔、分層合理，有形式美。
俄國作家車爾尼雪夫斯基認為:“靈感，這是一個不喜歡採訪懶漢的客人。”
親愛的同學們，我們千萬不要平時不努力，指望在考場上能夠突然來了靈感，超常發揮，寫出一篇佳作出來。
老穆認為，優秀作文一定是寫在平時，只不過考場上“搬過去”而已。
親愛的同學們，你們明白了嗎？加油哦！
老穆解析
作文備考，可不是作文訓練，因而，在複習方式上不同於作文訓練的方式，不要求過於系統化、詳細化和全面化，因為你也沒有那麼多的時間這樣做，只有平時才有充足的時間。
家長朋友們，你們有沒有發現一個有趣的現象:孩子作文往往是越寫越差，很難提高。
這是為什麼呢？
老穆認為，很大一部分原因是孩子“知錯還錯，將錯就錯，一錯到底！”
什麼意思呢？老穆為大家分析如下:
孩子第一次作文扣10分，卷子發下來，他不知道什麼原因，就知道“寫的不好” ，也就算了。
第二次考試，又扣9分，孩子依然不知道什麼原因，更不會去修改。
第三次考試，孩子扣了12分，孩子只知道“這次沒考好”，但不知道具體原因，所以還是無從下手。
第四次考試，孩子扣了15分，孩子已麻木，覺得這很正常，也就懶得理睬。
長此以往，孩子對於作文扣十幾分就視而不見了，甚至還覺得這很正常，有時還能笑著說出來。
老穆真誠地希望孩子們能夠尋求老師或優秀同學的幫助，找出“具體病因”，不要一句“寫的不好”就草草了事。
咱們閒言少敘，回到正題！
期末臨近，孩子該如何做好作文的應考準備呢？老穆給出如下建議:
【1】心態要好，能以平常心應對
【2】練習審題立意，保證作文不跑題
【3】整理與挑選幾個平時積累的優秀作文素材
【4】學會正確修改作文
“文章不是寫出來的，而是改出來的”，考前，最好能夠修改出一兩篇作文出來，以備考試之用。
【5】訓練作文的開頭、結尾、內容大要與結構形式。
【6】一定要掌握青春感悟類作文的寫作構思流程圖
【7】力求字跡工整、卷面整潔、分層合理，有形式美。
俄國作家車爾尼雪夫斯基認為:“靈感，這是一個不喜歡採訪懶漢的客人。”
親愛的同學們，我們千萬不要平時不努力，指望在考場上能夠突然來了靈感，超常發揮，寫出一篇佳作出來。
老穆認為，優秀作文一定是寫在平時，只不過考場上“搬過去”而已。
親愛的同學們，你們明白了嗎？加油哦！