英語是語言性學科，而英語閱讀主要是看孩子的詞彙量，及語法！所以儘量讓孩子多積累詞彙量。這樣對閱讀有一定的幫助！！！

閱讀理解分數不高說明孩子詞彙量不夠，長難句理解不透。所以就沒辦法理解短文的邏輯關係。

作文得不了高分，第一齣現語法錯誤，第二使用詞彙太普通，沒有高大上表達方法，比如使用定語從句，或者賓語從句。

可以正確的理解一篇文章，肯定要對詞彙有所瞭解，中考閱讀理解很多時候會出現熟詞偏義。比如：單詞service在課本里是“服務”，但是在閱讀理解裡就出現了“端盤子”的偏僻生意。如果學生在這個地方翻譯不過來，那就會影響對整個短文的理解。所以孩子需要多擴充對單詞多意的範圍。杜絕一詞一意的死記硬背。

這就提出了另一個問題：怎麼提高詞彙量呢？去哪裡找這些詞彙呢？

第一步，找到本地五年中考題，把每一道中考題都認真翻譯一次，遇到不認識的，就是你要積累的詞彙。

把這些詞彙記在一個本子裡，查字典標出意思。每天有空就翻翻。並且要有計劃的去記住這些單詞。

那怎麼記這些詞彙才能更好的記住呢？

問大家一個問題，剛出生的嬰兒，不到180天，就可以認出媽媽，聽出媽媽的聲音，這是為什麼呢？

其實道理很簡單，就是見的多。那記憶單詞也是一樣，一天裡有空就讀讀，寫寫，每次不要多，讀十個單詞，每個讀五次，一天反覆30-50次，基本就記住了。但是一定要記得複習的。

第二步制定一個切實可行的計劃。

每天做幾個閱讀理解，記幾個單詞，根據自己的掌握具體情況。一步一個腳印，踏踏實實的。一定要記好筆記。

第三一週一次測驗，看看自己在閱讀理解短文裡，是不是不認識的單詞越來越少。如果是這樣的話，那就說明有了效果，可以進行下一步的學習內容了。

第二個問題，長難句怎麼提高理解呢？

一要學會分析句子結構。句子結構其實就是從句套從句。如果可以從複雜的句子裡找到整個句子的主語，謂語，賓語就可以了，其他的成分可以忽略不計。

二一天訓練幾句長難句，最好是網上找到本市歷年來中考題的長難句。

句子分析透了，段落也就理解了，那對於答案的選擇就可以輕鬆多了。

（一）細節理解題

一般針對某個特定的細節而提供，難度較小，屬表層資訊理解，考生通讀短文後可直接找出答案依據。

解題技巧：

通讀短文，領會文章大意，理解文章結構層次及細節，特別注意：

1. 五個W （who ， which ， when ， where ， what ）和一個H （ how ） ；

2. 數字、日期、時間等；

3. 注意加強語氣的詞。

（二）詞句理解題

此題要求考生正確理解短文中的一些關鍵詞語或句子的含義，常用的方法是多種表達法、一詞多義法、同義近義或反義提示法、習語釋文法及句型轉換法等。

解題技巧：

1.透過因果關係猜詞

2.同義詞或近義詞的提示；

3. 反義詞的提示；

4 透過句法功能來推測詞義

5.藉助已有知識或生活常識。

（三）主旨題

主旨題主要考查學生對短文中心思想或作者意圖的掌握。做此類題時，應通讀全文，理解文章大意，充分理解主題句的意義。短文往往圍繞主題句展開，主題句通常出現在短文第一句或最後一句。

（四）任務型閱讀

尤其注意這些地方

文章段落主題句——表格裡的小標題

文章段落細節——表格詳細內容

文章細節內容——表格小標題

縱觀歷年來英語作文得高分的不外呼以下幾種情況。

第一使用的萬能句高大上。

舉例：我喜歡

1.I like——

2.Be fond of

3.Favorite

4.Prefer

第二使用從句來表達。

例如，I love a dog,

I love a dog which is black and white.

第三字數必須夠，字數不夠扣三分。

第四語法一定不能有錯誤，寫出的句子必須有百分之百的把握。

第五提前列一個題綱。

當然如果你的閱讀理解詞彙量夠了，這個時候就不缺少豐富的短語表達了。

英語閱讀錯的多，那主要是看孩子的基本語法或者是基本的句型，是不是能看懂？如果可以的看懂，認識大部分的單詞。那就是閱讀的方法有問題，閱讀方法掌握了就能夠迅速的提升。

至於英語作文，大多也都是提綱作文。提綱作文首先要審題，審題和英語水平一點兒關係都沒有。主要呢就是仔細，把要點寫全，之後，寫一個草稿，英語作文一定要寫草稿。寫好草稿，自己檢查人稱時態。以及用的非謂語動詞從句是否正確？

還有一種方法，就是用心的背一背優秀範文。