這個問題相對比較範範，但可能對你來說就是一大選擇。我是學特殊教育專業的，所在學院剛好也有學前教育專業，同樣也有不錯的朋友學習學前教育專業，剛好了解一些，就我瞭解的，簡單分享給你。
1 針對大學專業選擇上，兩者區別不大，都是師範專業，畢業後需要考取教師資格證，才能去事業單位學校參加工作。不過學前教育目前有專門的幼教資格證可以考，而特殊教育現在國家還沒有出臺轉門獨立的特殊教育資格證，所以目前特殊教育專業的學生可以考取大部分的資格證（音體美除外），比如語數英，物理化，政史地都可以。所以從教師資格證這方面來看，特殊教育專業畢業生就業面更廣一些，因為非特殊教育專業畢業生一般不可以從事特殊教育，因為比較特別，需要專業的康復訓練技能。但從本人，同學以及學前教育朋友真實就業情況來看，特殊教育畢業生畢業後，從事特殊教育的比例不高，基本上在40%以下，其餘同學各謀出路。但學前教育畢業的學生，從事幼兒學前教育的卻很多，基本在百分之八九十。
2 不管是特殊教育還是學前教育，就業的時候都分公立學校，私立學校，或者是私人機構。特殊教育畢業生，可以考研，考公務員，考公立特殊教育學校，考公立普通教育學校，考特崗（部分省市），或者應聘特殊教育機構等。選擇性還是很多的。而學前教育畢業生，同樣可以考研，考公務員，考普通教育學校，公立幼兒園，私立幼兒園等。（以上就業方向不包含跨行業，跨專業選擇就業，僅供參考）
3 另外特殊教育具有教育物件的特殊性，目前公立特殊教育學校做的比較好的講特殊兒童分為三大類：啟音（聾生）啟明（盲生）啟智（智力障礙類兒童，這類又細分好多種型別，比如腦癱兒童，自閉症兒童，智力障礙兒童，發育遲緩等等）所以是否有耐心，能否從心裡接受，更要在心理上接受這類孩子也會影響你的判斷。
特殊教育目前國家也是比較重視的，以後有望有國家承認的特殊教育教師資格證（個別學校畢業後會以學校名義經考核合格後，發放特殊教育教師資格證，也具有一定的影響力，比如我的母校）
這個問題相對比較範範，但可能對你來說就是一大選擇。我是學特殊教育專業的，所在學院剛好也有學前教育專業，同樣也有不錯的朋友學習學前教育專業，剛好了解一些，就我瞭解的，簡單分享給你。
1 針對大學專業選擇上，兩者區別不大，都是師範專業，畢業後需要考取教師資格證，才能去事業單位學校參加工作。不過學前教育目前有專門的幼教資格證可以考，而特殊教育現在國家還沒有出臺轉門獨立的特殊教育資格證，所以目前特殊教育專業的學生可以考取大部分的資格證（音體美除外），比如語數英，物理化，政史地都可以。所以從教師資格證這方面來看，特殊教育專業畢業生就業面更廣一些，因為非特殊教育專業畢業生一般不可以從事特殊教育，因為比較特別，需要專業的康復訓練技能。但從本人，同學以及學前教育朋友真實就業情況來看，特殊教育畢業生畢業後，從事特殊教育的比例不高，基本上在40%以下，其餘同學各謀出路。但學前教育畢業的學生，從事幼兒學前教育的卻很多，基本在百分之八九十。
2 不管是特殊教育還是學前教育，就業的時候都分公立學校，私立學校，或者是私人機構。特殊教育畢業生，可以考研，考公務員，考公立特殊教育學校，考公立普通教育學校，考特崗（部分省市），或者應聘特殊教育機構等。選擇性還是很多的。而學前教育畢業生，同樣可以考研，考公務員，考普通教育學校，公立幼兒園，私立幼兒園等。（以上就業方向不包含跨行業，跨專業選擇就業，僅供參考）
3 另外特殊教育具有教育物件的特殊性，目前公立特殊教育學校做的比較好的講特殊兒童分為三大類：啟音（聾生）啟明（盲生）啟智（智力障礙類兒童，這類又細分好多種型別，比如腦癱兒童，自閉症兒童，智力障礙兒童，發育遲緩等等）所以是否有耐心，能否從心裡接受，更要在心理上接受這類孩子也會影響你的判斷。
特殊教育目前國家也是比較重視的，以後有望有國家承認的特殊教育教師資格證（個別學校畢業後會以學校名義經考核合格後，發放特殊教育教師資格證，也具有一定的影響力，比如我的母校）